クイズ大会のヒントを考えました １年生

　国語科の『これは，なんでしょう』では，学校にあるものからクイズを出す学習をしています。大切なことは，友だちと話し合って，クイズの答えやヒントを作ることです。
　今日の学習では，隣の席の友だちと３つのヒントのアイデアを出し合いました。
「これだと，簡単すぎかな？」
「この３つだと，誰も答えが分からないかも……。」
と，顔を寄せ合って相談します。３つのヒントで，みんながちょうど分かるくらいの楽しいクイズ作り。発表が楽しみです。

４年 体育 とびばこ運動

　とびばこの学習も進み，高さだけでなく，いろいろな技にも挑戦できるようになってきました。お互いにアドバイスを送り合ったり，できた子に「すごい！」と声をかけたりできています。

４年理科 すがたをかえる水

　水をあたためると温度はどうなるのだろうか。時間とともに温度や水の変化の様子を観察しました。９０以上になると温度に変化がないことや，湯気が出ていることがわかりました。ぶくぶくでているあわの正体は何でしょうか。次の実験で確かめます。

冬の自然観察をしたよ １年生

　生活科の『ふゆもげんきに』では，お正月遊びを中心に取り組んでいましたが，今日は校庭の冬の姿の観察に出かけました。
「前は，ここにくっつき虫があったのに……。」
「もう，どんぐりは木になっていないんだね。」
　今までの季節には発見できた植物や生き物の姿が見えなくなっていることに改めて気がついた子どもたち。

　でも，よくよく目を凝らしてい見ると，葉っぱのない木には新しい芽が膨らみ，冬に咲く花が開き，土の近くでは越冬中のテントウムシが！寒い季節にも，あちらこちらで，冬ならではの自然を見つけることができました。

給食はどうやって作られるの？ １年生

　給食時間に，給食の作り方のビデオを見ました。給食調理員さんが，給食を作ってくださっているようすをビデオにまとめたものです。
　大きなお鍋でカレーをかき混ぜるようすや，たくさんの材料を切っているところを見ながら，
「すごい量やなあ。」
「お鍋，熱そうやなあ。」
と，一つ一つ驚きながらビデオを見ていました。毎日の給食を食べながら，作ってくださっている人に「ありがとう。」の気持ちが持てるといいなと思います。

6年 受動喫煙を学ぶ

保健学習は「たばこの害」についてでした。
たばこの印象や知っていることを出し合ったり，たばこ人形の実験動画を見たりしながらたばこの害について学習しました。

6年生 卒業カウントダウン

子ども達から「6年生３１人，残り３１日になったら日めくりカレンダーを作りたい。」
とのリクエストがありました。
来週からはいよいよ残り３１日。そこで，日めくりカレンダーを作りました。
担当の日にちはこれまた「くじで決めたい！」とリクエスト。
大盛り上がりの中，自分の担当日が決定し作成しました。

黒板に残り３，２，１日と書いていくと，担任も２年間の軌跡を思い出し，
残り１日1日大切に過ごしていきたいと感じました。

おにごっこはおにごっこをして学ぶ

　国語科「おにごっこ」の学習の様子です。知っていることとつなげて読もうという単元なので，おにごっこを想起しながら読むことが重要なのですが，2年生では実際に教室でミニおにごっこ演技をしています。そして，毎授業後にはミニ発見カードを作成します。みんな大盛り上がりです。

ものさしでしらべよう

　「１００センチメートルをこえる長さ」の学習です。何をしているのでしょうか。これは，自分たちではかろうと思うものや場所の長さを予想して，長さをはかっています。みんなとても楽しそうにはかっています。
　算数で大切な量感。いっぱい触っていっぱい学んでいって欲しいです。

綺麗に，はこかざるんるん♪ １年生

　図画工作科の『はこかざるんるん』では，自分の宝物を入れられるような箱作りをしています。大事なことは，宝物が入ってるような，綺麗でおしゃれな箱。折り紙やモールやビーズ……様々な材料を駆使して，思い思いの箱作りに取り組みました。
　仕上げは来週です！素敵な宝箱が完成するかな？