みそらーめん（たいよう）

音楽。鍵盤ハーモニカの時間です。
「みそらーめん」を弾きました。

　ミ・ソ・ラ・ソ
　ミ・ソ・ラ・ソ
（ミ・ソ・ラーメン　のリズムで弾きます）

「これは本当に『味噌ラーメン』という題名なんですよ。」
と，先生。
「えー。ぼくは『チキンラーメン派だな』。」
そんな可愛らしいことを言いながら，楽しい授業は進みます。

上手にできました！

サッカー（6年生）

協力して準備をしてから，
いよいよサッカーです！
応援の声にも熱が入ります。
それでも和やかな雰囲気に，心が温まる風景でした。

とび箱（6年生）

今日もとび箱をがんばりました。
小学校生活最後のとび箱学習。

力は伸びたかな・・・？

市内めぐりに向けて（6年生）

「ここで〇系統のバスに乗るよ。」
「どうする？ここからそこまでは歩く？」
「歩く！」

金曜日の市内めぐりに向けて，相談を進めています。
上手くいきますように…！

道徳（５年生）

「ひとふみ十年」の教材を使って学習をしました。
自然の豊かさから学ぶことは沢山ありますね。

ポスターがもうすぐ完成します。

インタビューを行ったお店の方たちのことを，ポスターにまとめます。
丁寧な作業，完成が楽しみです。

外国語活動（5年生）

What would you like？ の表現に親しむ活動を行いました。
さすが5年生，しっかりと発音できていました。
値段を尋ねたり答えたりするのは，中々難しいですね！

３−３ 算数 ２けた×２けたのかけ算の筆算

２けた×２けたのかけ算の筆算に挑戦しました。学年が上がるごとにどんどん桁が増えてきます。数字を下ろしてくる場所や繰り上がりなど，ポイントを押さえながら学習しました。

３−２ 鏡山むすぶ学習 だいすき鏡山

鏡山循環バスについて，これまで学習したことをグループごとにパンフレットやポスターにまとめています。１年間続けてきた学習も，いよいよまとめの段階に入ってきています。

３−１ 国語 ことわざについて調べよう

ことわざや故事成語について調べたことを報告する文章を書いていきます。今日は文章の書き方を確認しました。読んだ人にわかりやすい文章を意識して書いていってほしいと思います。