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最新更新日:2024/06/24 |
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5年 社会「くらしを支える食料生産」
47都道府県の白地図を使って,単元のまとめを行いました。
米,野菜,肉牛,果物などの生産が多いところを色付けしたり,書き込んだりしました。そうすることで,農作物の生産は,気候や地形などの自然環境と大きく関わりがあることがよくわかりました。 ![]() ![]() ![]() 理科 植物の生長
植物のつくりを学習しました。
「根・茎・葉」についてノートにまとめました。 ホウセンカやヒマワリの根を土から出して観察しました。 ![]() ![]() パーティー![]() ![]() ![]() 「輪を広げる落とし」と「ワクワクドキドキバスケット」を楽しみました。 各自の役割もしっかり果たせていました。 外国語活動![]() ![]() 「How many?」と聞いて,数を答える学習です。 個人で何度も練習したので,しっかり交流できました。 図書![]() ![]() 時間がたくさんあったので,他の本も選んで集中して読書していました。 音楽 鍵盤ハーモニカ![]() ![]() ![]() 友だちの作った旋律を聴き合って楽しく学習していました。 理科 昆虫について![]() ![]() ![]() シールを貼って確認しました。 墨で表しました![]() ![]() ![]() くるくるクランク,できました![]() ![]() ![]() 5年 マット運動![]() ![]() ![]() |
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