海の命

登場人物の人柄や心情について迫るために，人物相関図をつくり，交流しました。

中学校生活・部活動

外国語活動では，中学生になって入りたいクラブや楽しみたいことを伝え合う活動を計画しています。

５年 「予想→仮説→実験→考察→結論」

　５年生の理科の様子。
　学習問題に対して個々が予想し，みんなで仮説を立てて実験しています。
「この仮説を証明してみたい。」
と，実験への意欲も高まります。実験１・２はグループで行い，実験３は理科協力指導の井上先生と。

　「さて，この結果から考察しよう。」
結果から考えられることをノートに書き，互いの考察を聞き合って，結論を導き出しています。

けん玉の練習

1年生と一緒にけん玉の練習を行いました。２年生は，けん玉の持ち方や技，コツなどについて優しく教えることができました。音楽に合わせてリズムよくけん玉を動かしている様子に1年生も拍手を送ってくれました。

おにだぞ〜！

　紙を切ったり貼ったりして鬼の顔を作りました。
この後，インクを付けて版画の作品に仕上げます。

かるたを作ろう

　3年2組では，漢字の音訓の読み方を使ってかるた作りをしています。
どの漢字を使おうか，教科書や国語辞典を見ながら考えました。
早く仕上げて，みんなとかるた取りをするのが楽しみです。

読み取りのおけいこ

4年生では，今読み取りのおけいこをがんばっています。
繰り返し取り組むことで，だんだん力が付いてきました。

算数「変わり方」

今，「変わり方」の学習をしています。
少し難しいけれど，表を使うとわかりやすいことに気付くことができました。

かるたを作ろう

国語の時間に，これまでに学習した漢字を使って『音訓かるた』を作っています。
1つの漢字の音読みと訓読みの両方を使うことが難しかったです。

算数の時間

　算数の時間に「小数のひき算の筆算」の学習をしました。
今日はみんなで問題を解いたあと，それぞれが練習問題に取り組みました。