学習のまとめ ５年生

　書写では，これまで学習してきたことを活かして「考える子」を書きました。
　筆順と字形，文字の組み立て方（左右・上下中と外），漢字と仮名の大きさ，穂先の動き，字配り，配列，点画のつながりなど，５年生の書写ではたくさんのことを学習してきました。自分が苦手だったところを思い出しながら，どの子も集中して学習に取り組んでいました。

はなれている鉄を引きつけるのか・・・３年生

理科の磁石の学習で，磁石が鉄を引きつけることを学んでいます。次は，はなれていても磁石が鉄を引きつけるのかどうか実験しました。
磁石と鉄をはなして確かめたり水にクリップを浮かべて確かめたりしました。子どもたちは，磁石の不思議さと面白さに興味いっぱいです。

磁石に引きつけられるものは・・・ ３年生

理科の学習でどのようなものが磁石に引きつけられるのか予想を立てて実験しました。磁石の学習をする前に豆電球を使った学習をしているので，「豆電球の時に電気を通したものが磁石にも引きつけられる。」「豆電球の時と同じで，金属でできたものは磁石に引きつけられる。」などの意見が多数出ました。
実験してみると，アルミニウムや銅で出来たものは磁石に引きつけられないので，大変驚いた様子でした。体験を通して，たくさん学んでいます。

代表委員会 ３年生

今日は２月の代表委員会がありました。３年生の各学級代表委員も会に参加し，本部役員児童の話を真剣に聞いてメモしていました。
本部役員児童の話を受け，学級に戻ってから，「みんなでたくさん外で遊びましょう。」と呼びかけていました。

せんたく板を使って ３年生

社会科の学習で昔の道具について調べています。今週は，洗濯板を実際に使って自分の雑巾を洗ってみました。大変寒い中ですが，子どもたちはよく頑張っていました。「こんなに大変なんだ。」「洗濯板だと，時間がたくさんかかるな。」など，さまざまなことに気づいていました。

三年総合 『魅力いっぱい西京極』

　先日，ホームページにて予告していましたが４日（月）西京極駅のコミュニティーボードに掲示されました。
　約１０日の期間限定ですので，ぜひお出掛けの際にはご覧ください。

しりょうから分かる小学生のこと ３年生

国語科の学習で，資料を見て分かったことや考えたことを友だちに伝えています。資料を指示したり聞き手の方を見たりして，話しています。

What's this?? ３年生

外国語の時間には，何かを尋ねる表現を学んでいます。クイズやチャンツを何回もすることで，とても上手になってきています。学習の最後には，みんなでクイズ大会をする予定です。

最高学年のバトン ５年生

　毎月行われる「ともだちの日」。その日の中間休みは，たてわりのグループで一緒に遊んでいます。たくさんお世話になった６年生に，そのグループで色紙を作りプレゼントします。その色紙の準備をするのは５年生です。これまでは用意された色紙にメッセージを書くだけでしたが，今年は色紙に写真を貼ったり，６年生の名前を書いたり，全員がメッセージを書いたら最後の仕上げをしたりします。どんな色紙にしたら６年生が喜んでくれるか，一生懸命考えて色紙を作っています。
　６年生から“最高学年”というバトンを受け取る日が近づいてきています。

職業体験にむけて ５年生

　今月末に行う職業体験にむけて，準備を進めています。今日は，自分が実際に体験する職業についてインターネットや本を使って調べました。
　「学校の先生の免許って３種類もあるの？」「美容師さんになるにはこんなに修業期間があるんだ」など，新しい発見がたくさんありました。