半日入学

　12日（火），入学説明会とともに，新1年生の半日入学も行いました。
　まずは，5年生による出し物です。来年度入学する新1年生に学校の様子を劇で紹介したり，○×ゲームをしたり，また折り紙を一緒にしたりと工夫を凝らした発表をしてくれました。5年生が新入生に優しく寄り添う姿がとてもほほえましかったです。
　その後は，先生たちとの交流です。
　歌やリズム遊び，本の読み聞かせやお絵かきなど，いろいろな学習をして楽しみました。

入学説明会

　12日（水），新1年生の保護者を対象とした入学説明会を行いました。そこでは学校の概要や学校生活の様子，また入学までの準備についての説明を保護者の方々にさせていただきました。

2月朝会

　12日（火），2月の朝会がありました。
　校長先生からは，先日のマラソン大会の様子と関係づけて，今年度も残り少なくなってきたので，ラストスパートをがんばろうという話がありました。これからのキーワードは，
「『する』と『しない』で大ちがい！『本気』の27日スパートだ!!」
です。
　また，2学年の鏡山むすぶ学習（総合的な学習の時間）の発表もありました。3年生は「鏡山循環バス」について，4年生は「ホタルのせせらぎ」についての学習の成果を発表しました。
　学習でも生活でもまとめの時期となりました。子どもたちが本気がたくさん見られる残り27日になればいいなと思います。

日本とつながりの深い国々

自分たちで調べた国について新聞としてまとめ，みんなに紹介しました。

海の命

登場人物の人柄や心情について迫るために，人物相関図をつくり，交流しました。

中学校生活・部活動

外国語活動では，中学生になって入りたいクラブや楽しみたいことを伝え合う活動を計画しています。

５年 「予想→仮説→実験→考察→結論」

　５年生の理科の様子。
　学習問題に対して個々が予想し，みんなで仮説を立てて実験しています。
「この仮説を証明してみたい。」
と，実験への意欲も高まります。実験１・２はグループで行い，実験３は理科協力指導の井上先生と。

　「さて，この結果から考察しよう。」
結果から考えられることをノートに書き，互いの考察を聞き合って，結論を導き出しています。

けん玉の練習

1年生と一緒にけん玉の練習を行いました。２年生は，けん玉の持ち方や技，コツなどについて優しく教えることができました。音楽に合わせてリズムよくけん玉を動かしている様子に1年生も拍手を送ってくれました。

おにだぞ〜！

　紙を切ったり貼ったりして鬼の顔を作りました。
この後，インクを付けて版画の作品に仕上げます。

かるたを作ろう

　3年2組では，漢字の音訓の読み方を使ってかるた作りをしています。
どの漢字を使おうか，教科書や国語辞典を見ながら考えました。
早く仕上げて，みんなとかるた取りをするのが楽しみです。