ガッツリ その1
登山を終え,すぐに入浴。そして,1時間の館内パズルラリーと,一日の活動がどんどんと進んでいきます。
そして,17:00からの夕食です。登山中にも
「今日のメニュー何かな。」
「昨日と違うと思うよ。」
「それは,分かってるねん。バイキングのメニューや。」
「わからんわ。そんなん。」
その子は,夕食のことばかりが気になる様子。
そのメニューというのは,串カツ,春巻,ネギ焼,マーボー豆腐,焼売,キャベツの千切り,海藻サラダ,オクラ,そして,ゼリーとお漬物まで付きました。
もうたいへん・・・・。
【校長室より】 2018-12-07 18:03 up!
2018.12.07 練習メニューを試行錯誤
今日は前回の練習メニューを反省し,いつもと少し違う練習をしました。
課題は「みんなの待ち時間を減らす」ですが,半面ダブルスは難しかったようです。
「次はどうしようかな。」部長と副部長を中心に毎回改善を考える経験は,将来絶対に役立つことと信じています。
【学校の様子】 2018-12-07 17:54 up!
2018.12.07 交流給食2年生
今週は2年生と交流給食でした。
席が分からず困っている時は「こっちだよ」と教えてくれる子がいました。
困っている低学年児童に「分からなかったら聞きなさいよ」と言うと「教えてください」と声をかけ,教えてもらった後に「ありがとう」と会話をすることもできました。
【あおぞら】 2018-12-07 17:53 up!
2018.12.07 読書
今日は久しぶりに一時間の図書館読書の時間を取りました。
「今日は新しいタイプの本に挑戦しよう」ということで,低学年児童は漫画を,高学年児童は挿絵の少ない都市伝説という本を読みました。
二人とも困りを感じることなく,30分以上集中して読書に向かうことができました。
【あおぞら】 2018-12-07 17:53 up!
2018.12.07 豆電球を光らせよう
理科の学習で豆電球を光らせる課題に挑戦しました。
低学年児童が「えーつかないよー」と言っている横で,高学年児童が「クリスマスみたい」なんて言いながらあかりをつけていました。
低学年児童はあかりをつけている高学年児童の手元を見て,見様見真似で試行錯誤していると「あ!光った!」あかりをつけることができました。
【あおぞら】 2018-12-07 17:53 up!
館内パズルラリーに挑戦!
予定より活動が早くなっているので,楽しみがふえました・・・・・。
入浴後の時間が1時間できたので,「館内パズルラリー」をすることができました。
グループごとにパズルを持って,パズルがピッタリと合う問題に答えられます。
ただ今,奮闘中・・・・。
17:00より本日の夕食になります。
まあ!こんなに早い夕食なんて,ないですよね〜。感謝です。
【校長室より】 2018-12-07 16:38 up!
天狗杉登山 その3
とってもハイペースで下山ができました。
「子どもたちが,よくがんばっていましたよ。これほど早くに下山できることはあまりありません。」
と,ほめていただきました。
最後は,エスコートしていただいた先生方にお礼を伝えました。
しんどかったけれど,がんばってよかったと思っている子どもたちです。いい表情をしていました。
そのあと,予定より早かったのですが,すぐに入浴の準備をしていただきました。
ありがとうございます。ただ今,入浴中・・・・・。
【校長室より】 2018-12-07 15:25 up!
天狗杉登山 その2
「頂上についた。」
「あ〜,まだやった。」
「今度は着いたよ。」
「また,ちがった・・・・・。」
何度もまぼろしを見ましたが,ついについに天狗杉の頂上に到着です。
そこで,いただく「おにぎり弁当」のおいしいこと。
おにぎり2こ,小さいから揚げ2こ,赤いウインナー1本がとってもおいしかったです。
そのあと,京都市内をみることができました。
「鴨川に御所でしょ。京都タワーも見えた。」
【校長室より】 2018-12-07 15:19 up!
天狗杉登山 その1
さあ!出発です。
登山口のところまでの道のりですでに,
「あ〜疲れた。あかん!!。」
というマイナスの発言が飛び出ました。
「しんどくなるような言葉はやめておこね。」
自分との闘いです。
全員が登りきることが大事です。励ましあって声かけあってがんばります!
【校長室より】 2018-12-07 15:12 up!
2日目の朝食
がっつりいただいて,しっかりと活動をします。
今日は,天狗杉登山です。めあては「挑戦」です。
がんばるのみ!!
【校長室より】 2018-12-07 08:40 up!