2月8日(金)5年生 京仏具工房見学
校区にある「京仏具小堀」の工房を見学させていただきました。
仏具に使う材料や工程等,クラスごとに工房の中を説明を聞きながら見学しました。
子どもたちは,職人の方のていねいな作業と高い技術に見とれていました。
【5年生】 2019-02-08 19:19 up!
2年2組 学級閉鎖のお知らせ
2年2組は,本日,インフルエンザを含め欠席者が増加したため,明日2月8日(金)を学級閉鎖とさせていただきます。
本日は,当初の予定通り(特別4校時)給食終了後,下校となります。
2年2組の授業は2月12日(火)より再開を予定しています。
(現在,学級閉鎖中の2年1組については,明日8日(金)より授業再開いたします。)
今週末は,3連休となります。
保護者の皆様には引き続き子どもたちの健康状態を把握していただきますようにお願いいたします。
【2年生】 2019-02-07 10:01 up!
むかしあそびをしたよ
生活科の学習で昔遊びを行いました。こまとお手玉を初めて体験する子もいました。「思うように回らない」や「紐を巻き付けるのが難しい。」と苦戦しながらも楽しんでいました。今後はけん玉やあやとり,おはじきなどに挑戦する予定です。
【1年生】 2019-02-07 09:58 up!
2月6日(火) 4年生 理科の実験
理科で「すがたを変える水」の単元を学習しています。
今日は理科室で,「水をあたため続けるとどうなるのか?」実験をしました。
グループで,タイマー・記録・温度計・観察の役割分担をし,約15分間水をあたため続けて結果をまとめました。
水は100度近くになると沸騰し始め,その後どれだけあたためても水の温度は100度を超えず保たれることを学びました。
理科室の使い方にも慣れ,自分たちで協力して進めることができてきています。
【4年生】 2019-02-06 18:01 up!
1年3組 学級閉鎖のお知らせ
1年3組は,インフルエンザ等による欠席者に加え,さらに早退する児童も増えてきたため,明日2月7日(木),明後日8日(金)の2日間,学級閉鎖とさせていただきます。
なお,1年のその他の学級は平常通りの学習を行います。
本日は,5校時終了後,すみやかに下校するようにします。
1年3組の授業は2月12日(火)より再開を予定しています。
保護者の皆様には,引き続き子どもたちの健康状態を十分把握していただきますようにお願いいたします。
【1年生】 2019-02-06 12:58 up!
2年1組学級閉鎖延長のお知らせ
現在学級閉鎖中の2年1組ですが,明日も欠席児童が多いことが予想されています。そこで,明日もう1日(2月7日)学級閉鎖を延長します。
2年1組の授業は2月8日(金)より再開を予定しています。保護者の皆様には引き続き子どもたちの健康状態を十分把握していただきますようにお願いします。
なお,その他の学級は平常通りの学習を行います。
【学校の様子】 2019-02-06 09:24 up!
2月5日(火) 3年 学習発表
先週の学習発表会。3年生は,学級閉鎖もあり参加できませんでしたが,
今日,保護者の方や鑑賞予定だった1年生,5年生,きらら学級のみんなの前で発表会を行いました。
学習発表会と同じように,5年生の計画委員が司会や初めのことばを担当しました。
みんなそろって練習することはなかなかできませんでしたが,とっても元気に楽しく歌をうたったりリコーダーを演奏したりすることができました。
がんばって練習してきた成果を発揮できましたね。
保護者の皆様には,日程などでご迷惑をおかけしましたが,ご参観いただきありがとうございました。
【3年生】 2019-02-05 19:40 up!
2月5日 1年生 朝マラソン
体育科の「ゆっくりかけあし」の学習が終わり,1年生もいよいよ朝マラソンデビューをしました。できるだけ止まらずに走り続けられるように,自分に合ったスピードを考えながら走りました。冬の寒さに負けないように,丈夫な体になるように,これからも頑張って欲しいと思います。
【1年生】 2019-02-05 19:30 up!
給食週間
2月4日から給食週間が始まりました。1月の朝会では給食委員からの給食についてのクイズやランキングの発表,給食調理員さんの一日の紹介がありました。それを聞いて,各クラスで寄せ書きを作りました。
給食室に掲示していますので,昼休みには給食室で寄せ書きを見ることができますよ。
カラフルな出来上がりで,給食室が華やかになりました。
【今日の給食】 2019-02-05 19:30 up!
チューリップの球根を観察したよ
生活科の学習で.入学式に向けてチューリップを育てます。今日はチューリップの球根を観察しました。子どもたちは.「ニンニクみたいな形でした。」「触ったらぼこぼこしていました。」「土のにおいがしました。」など形,触り心地,においなど気を付けて観察しました。アサガオを観察していた時よりも,詳しく観察することができるようになっていました。
【1年生】 2019-02-04 19:38 up!