夢か約束か

　道徳では「手品師」というお話で，自分の夢か子どもとの約束かどちらが大切なのか，ペアで話し合いました。大事だと主張する立場を入れ替えて話し合うことで，とても難しい選択であることに気付いた子どもたち。それでも約束を選んだ手品師の姿から，「誠実」とは何かについて感じ取ることができたようです。

地図の実際の距離は？

　算数科「図形の拡大と縮小」では，縮図を利用して，直接測定できない２点間の距離を求める問題に挑戦しました。地図上では７ｃｍでも１０００分の１の縮尺になっていることから，「１０００倍して，単位をｍになおす」という手順で求めることができました。

もう一度！

　組体操の人間起こしに再挑戦。支えるメンバーを増やすことで，安定して起き上がることができるようになりました。

外で通します

　この日はウェーブから５人技までの外での通し練習。本番間近ということで，子どもたちの演技にも熱がこもっていました。

何度も自主練習

　６校時の練習に引き続き，多くの子が放課後の自主練習に参加。こうした熱い思いが少しずつ多くの子に伝わっていっているようです。

全校練習１回目

　９月２０日（木）は１回目の全校練習。あいにくの天気のため，体育館で行いましたが，みんな集中して話を聞くことができました。

バトンパスの練習

　全校練習の後半は選択種目の練習。高学年リレーの子どもたちは，６年生が中心となってバトンパスの練習をしました。右手でもらう，左手で渡すという流れを体に覚え込ませることができました。

和声の変化を感じながら歌おう

　音楽科「和音の美しさを味わおう」では，和音についてのおさらい。和音の音が少しでも違う音になると，違和感のあるハーモニーになることを感じることができました。

組体操の映像を見て

　９月１９日に外で途中まで通した組体操の映像を見て，よかった点と改善点を考える子どもたち。自分たちの演技を客観的に見ることで，修正点に気付くことができました。

運動会では

　最高学年として迎える運動会。係活動や競技，演技でどのような姿を目指すのか，クラスで話し合いました。