5年理科「海水を蒸発させよう」

今日は海水を蒸発させて塩を取り出しました。スポイトで海水を蒸発皿にとり，実験用コンロで温めました。しばらくすると白い粉が出てきました。出てきた塩はパチパチとはねるので，保護メガネをかけて実験しました。

造形展に向けて

１２年後の私を想像して作ってみよう。

どんな仕事に就いているかな。

服装や小道具にもこだわっています。

成果はぜひ，造形展で。

最後の大縄集会

最高学年として，班のみんなが楽しめるようにと言う目標で参加しました。

苦手な子が飛びやすいように縄を回したり，タイミングがとりやすいように背中を押してあげたり。

優しい姿をたくさん見ることができました。

6年生 かめのこタイムで発表しました。

６日（水）の朝に，かめのこタイムがありました。総合的な学習の時間「目指せ，みんなに優しい町藤城」で学んだことを，プレゼンや動画，劇などで工夫して発表しました。「困っている人を見たら，助けようと思いました。」という4年生の感想を聞いて，自分たちの伝えたいことがうまく伝わったと分かり，みんなとてもうれしそうでした。

サクラソウも．．．

地域の方が育ててくださっている「サクラソウ」も，昨日と今日の春の陽気にうれしそう。
玄関前のプランターで揺れてます。

春の陽気に．．．

校門の東にある紅梅と白梅がちらほらと。

体育「ボールけり」

ボールけり運動をしていいます。試合をしたり，二人や三人でパスの練習をしたりしたいます。みんな楽しそうです。

３年 国語 言葉を分類する

国語で「言葉を分類する」の学習をしました。

どんな分類をするかペアで相談し，

タブレット端末を使って，カードを分類しました。

3年生 表とグラフ

算数の学習で表とグラフを学習しました。

今回は，本屋さんで売れた絵本と図鑑の２つのグラフを比べて，いろいろなことを読み取るということをしました。

２つのグラフを比べることによって月によって売り上げが違うということや，図鑑が少しずつ売り上げが伸びているということに気付くことができました。

モノづくり〜工房編３〜

発泡スチロールの特性は断熱性の他に…
生卵を発泡スチロールの上に落とすことで優れた緩衝性を実感することができたようです。
また，大きな発泡スチロールを持つことで軽さにも気付くことができました。