2年生の1週間（金）

1月25日（金）
算数科で「はこの形」を学習しました。

はこの面がいくつあるのか
また，どんな形なのかを調べながら
紙に写して切りました。

全部同じ形ではないことに
驚いている子どもたちもいました。

2年生の1週間（木）

1月24日（木）
図画工作で「まどを　ひらいて」の学習をしました。

カッターナイフを使って
まどを作りました。

窓の中には
どんな人や動物が顔をのぞかせるのか
とても楽しみです。

2年生の1週間（水）

１月23日（水）
体育で「ゆっくりかけ足」をしました。

どうしても
友だちにぬかされると　ぬかしたいようで
自分のペースを見つけるのに
苦戦していました。

2年生の1週間（火）

１月22日（火）は，校内研究発表会がありました。

2年生は，
生活科「ひろがれ　わたし」を
学習しました。

今までの自分について
知りたいことを考えました。

2年生の1週間（月）

１月21日（月）は，体育で跳び箱をしました。

1年生の時に練習した
またびのり・またぎのり
よことびこしなど，思い出しながら学習しました。

2年生は，レベルアップして
友だちにアドバイスもしました。

いらっしゃいませ〜

１月２５日（金）
国語科で「ものの名まえ」に取り組んできた１年生たち。
今日は学習のまとめとして，“おみせやさん”をグループで開きました。

教科書にも登場した魚屋さんや果物屋さんだけでなく，花屋さんに駄菓子屋さん，パン屋さんにペットショップ，・・様々なお店がそれぞれの教室に登場しました。

「いらっしゃいませー！」「オススメは何ですか？」「ありがとうございましたー！」といった声があちこちのお店から聞こえてきました。
しかも「またのお越しをお待ちしてまーす。」という声まで・・！

学習してきた内容やこれまでの経験を生かして，みんなで楽しく取り組むことができました。

体育科「バスケットボール」

５年生は，バスケットボールの学習に取り組んでいます。
ゴールを目指して，ドリブルやパスでうまくボールをつなぐことを意識しています。
「パス！」「シュート，シュート」「ナイス！！」
仲間で声を掛け合う姿は，さすが５年生です。

Ｈ３０ 第１回学校評価

Ｈ３０　第１回学校評価

学校評価年間計画

学校評価年間計画

Ｈ２９ 後期学校評価

H２９　後期学校評価