条件に合う場合を見つけよう

　算数科「場合を順序よく整理して」では，駅から動物園，美術館，植物園を回って駅に戻ってくる最短ルートを探す問題に取り組みました。前回の学習を生かして，すべてのルートを調べて，それぞれの道のりを計算しました。実生活の中でも生かしていってほしい力です。

長さ調べ

　算数科で「１００ｃｍをこえる長さ」を学習しました。
１ｍを越えるものを予想して班で測りました。黒板や配膳台の長さが分かって大喜びでした。

4年生 終わりの会

　終わりの会では，「いいところ見つけ」の時間があります。頑張っていた友達を発表する時間です。いつもたくさんの子どもたちが手を挙げて発表しています。

4年生 社会「京都府の様子」

　今日は京都府の土地の様子について学習しました。地図帳を見ながら，京都府の土地の高さや，山，川，盆地の名前などを調べました。子どもたちは前に勉強したことを生かして，「人がたくさん住んでいる所は土地が低い」ということを見つけ出しました。

律音階の響き

　音楽科「日本と世界の音楽に親しもう」では，雅楽の「越天楽」を聴いて，日本の伝統的な音楽や楽器の音色の響きを味わいました。西洋音楽の和音と律音階の和音の響きを比べたり，リコーダーや鍵盤ハーモニカを使って，律音階の響きを奏でたりすることで，西洋音楽との違いを感じることができたようです。

手回し発電機

　理科「電気の性質とその利用」では，手回し発電機を使って電気を起こせることを確かめました。ぐるぐる回すだけで電気ができる面白さに，子どもたちは大興奮でした。

漢字テストクイズ

　漢字テストに向けて勉強に励む子どもたち。グループで問題を出し合う姿も見られました。

筆者の考えは？

　国語科「筆者の考えをとらえ，自分の考えと比べて書こう」では，１・２・９段落を中心に読み込んで，筆者の考える「新しい暮らし方」についてまとめる学習をしました。何度も出てくる言葉を使い，文末表現に気をつけて書きまとめました。

世界の音楽

　音楽科「日本と世界の音楽に親しもう」では，世界の楽器や音楽を味わいました。世界の国々の音楽を楽器の音色やリズム・旋律に注目して聴き取り，その醸し出す雰囲気の違いを感じ取ることができました。

久しぶりのみんな遊び

　１月３０日（水）の中間休みには，久しぶりのみんな遊びをしました。委員会などで参加できない子もいましたが，参加した子たちは楽しく遊ぶことができました。