4年生 国語「ウナギのなぞを追って」

　「ウナギのなぞを追って」の学習では，興味を持ったところを紹介する文章を書きます。まずは，自分の興味に沿ってキーワードを書出し，そこから要約を書いていきます。「このキーワードは必要やと思うで。」「これはいらんのちゃう？」など，グループで協力しながら取り組んでいます。

彫り跡を考えて

　図画工作科「版から広がる世界」では，彫り跡を考えながら，自分の姿を彫刻刀で彫り進めていく子どもたち。肌の感じが出るように，向きに気をつけながら彫ることができました。

すのこを動かして

　トイレ掃除では，入り口のすのこを動かして，ごみをはいています。丁寧な掃除ぶりはみんなのお手本です。

たてわりあそび

　１月２８日（月）はたてわりあそび。６年１組の教室では，なんでもバスケットが行われました。準備や片付けもみんなで協力しててきぱき進める姿から成長を感じました。

早く終わった子どもたちが

　図画工作科「版から広がる世界」では，早く刷り終わった子どもたちが，他の子の刷る作業にアドバイスしたり，作業がスムーズに進むようにサポートしたりと，支え合って活動していく姿が見られました。作品は２月の参観日に掲示する予定です。お楽しみに。

条件に合う場合を見つけよう

　算数科「場合を順序よく整理して」では，駅から動物園，美術館，植物園を回って駅に戻ってくる最短ルートを探す問題に取り組みました。前回の学習を生かして，すべてのルートを調べて，それぞれの道のりを計算しました。実生活の中でも生かしていってほしい力です。

長さ調べ

　算数科で「１００ｃｍをこえる長さ」を学習しました。
１ｍを越えるものを予想して班で測りました。黒板や配膳台の長さが分かって大喜びでした。

4年生 終わりの会

　終わりの会では，「いいところ見つけ」の時間があります。頑張っていた友達を発表する時間です。いつもたくさんの子どもたちが手を挙げて発表しています。

4年生 社会「京都府の様子」

　今日は京都府の土地の様子について学習しました。地図帳を見ながら，京都府の土地の高さや，山，川，盆地の名前などを調べました。子どもたちは前に勉強したことを生かして，「人がたくさん住んでいる所は土地が低い」ということを見つけ出しました。

律音階の響き

　音楽科「日本と世界の音楽に親しもう」では，雅楽の「越天楽」を聴いて，日本の伝統的な音楽や楽器の音色の響きを味わいました。西洋音楽の和音と律音階の和音の響きを比べたり，リコーダーや鍵盤ハーモニカを使って，律音階の響きを奏でたりすることで，西洋音楽との違いを感じることができたようです。