書き初め「伝統」

　書写では「書き初め」で「伝統」の文字に挑戦しました。へんとつくりの幅に気を付けて書くことで，バランスよく書き上げることができました。

長く続いた戦争と人々のくらし テスト

　社会科「長く続いた戦争と人々のくらし」のテストに挑戦。資料集の作業帳を使った復習が功を奏したようです。

自分の姿を描き写そう

　図画工作科「版から広がる世界」では，何かを持っている自分の姿を版画に表します。写真に撮った自分の姿をトレーシングペーパーで写す子どもたち。自分の特徴が表れる絵に，ちょっぴり照れ笑いを浮かべる子も。これを板に写して，どのように彫っていくのかを考えてから彫り進めていきます。

５・６年 第２回洛南中学校スポーツフェスティバル

第２回スポーツフェスティバルがありました。
どの部活動も，中学生が丁寧に優しく教えて
くれました。小学生にとっては良い経験と
なりました。ありがとうございました。

そよ風のデュエット

　音楽科では「そよ風のデュエット」という曲を聴きました。次からは，リコーダーで演奏することに挑戦します。

「あすぱる」とは？

　社会科「子育ての願いを実現する政治」では，埼玉県川口市にある「あすぱる」という施設について調べました。教科書から必要な情報を見つけ出す力が育ってきています。

樹形図を使って

　算数科「場合を順序よく整理して」では，いくつかのものを選んで並べる方法について考えました。前回までの学習を生かして，樹形図を使って調べていくことがいいと判断した子どもたち。この学習で初めて出合った図ですが，少しずつ慣れてきたようです。何通りの並べ方があるかを考える時には，１つの樹形図だけをかいて，後は計算をして求める子も。要領よく考える姿勢は，普段の生活にも生きていきそうです。

てこをつり合わせてみよう

　理科「てこのはたらき」では，実験用てこを使って，いろいろな所に重りをつけて，つり合うところを探しました。はじめは感覚で合わせていた子どもたちですが，少しずつきまりを見つけていけることができたようです。

ジョイントプログラム 国語

　１月１５日（火）に国語のジョイントプログラムに挑戦しました。聞き取りの問題では，短い言葉でメモする姿が見られました。

給食委員会より

　１月１５日（火）に給食委員会より案内がありました。好きな給食についてのアンケートをする模様。どんな結果になるのか，楽しみですね。