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最新更新日:2024/07/27 |
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国語(5年生)![]() ![]() 今日は,動物が出てくる本を読んで,「いいな」「魅力的なだ」と思う表現を選びました。 心情や情景をうまく表現している部分や,動きを表現している部分を 選んでいました。 牛乳パックで紙すき3(生活単元)![]() ![]() ![]() ミキサーで細かくして,木の枠に流し込んでいきます。 木の枠を揺らして平らにし,枠から外して乾かしていきます。 完成まであと少し・・・楽しみです! what time do you get up? (5年)![]() 発表をする時には頻度を表す言葉(always/usually/sometimes/never)に気をつけていました。 Ialways get up at 6:30. (わたしはいつも6時30分に起きます) Isometimes wash the dishes. (時々,皿洗いをします) 上記のように発表しました。 祝 大文字駅伝本大会出場![]() たくさんの地域や保護者の皆様,同級生のあたたかい応援が大きな後押しになりました。本当にありがとうございました。 本大会に向けて,気持ちも新たに,また頑張っていきますので,これからも応援をよろしくお願いいたします。 (掲載している写真は地域の方が撮影し,まとめてくださったものです) 体育(5年生)![]() 長なわを使って,順番にどんどん跳んでいました。 「休み時間にも,長縄をしたい」と意欲を見せていました。 体育で学習したことを生活でも生かしている姿は,とてもいいことだと思います。 スポーツの秋です。元気に運動を楽しんでほしいです。 後期代表委員会(5年)![]() ![]() 今週木曜日のあかしやタイムで「名前」「後期代表委員としての意気込み」を発表します。クラスをよりよくするために積極的に活動していってほしいです。 体育 ジョギング(5年)![]() ![]() 走るペースを守って,体力が向上する走り方をしました。 少し肌寒かったのですが,子ども達はたくさん汗をかいていました。 水溶液の性質(6年)![]() ![]() 牛乳パックで紙すき2(生活単元)![]() 表面についているビニールをはがしていきます。 はがすのは大変でしたが,最後までがんばりました。 次はミキサーで細かくして,いよいよ紙すきをしていきます。 音楽(5年生)![]() ![]() リコーダーと一緒に,打楽器やオルガンも合わせて合奏します。 少しでも迫力のある演奏ができるように,あと1ヵ月がんばります。 |
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