避難訓練がありました

　１６日（水）に，避難訓練を行いました。
　今回の訓練は，事前に各学級で安全ノートを使用しながら安全学習をし，「今日のいつ発生するかわからない。」という状況で中間休みに行いました。どの子どもも，『お（押さない）・は（走らない）・し（喋らない）・も（戻らない）・て（低学年優先）』をしっかり守って，避難することができていました。
　来週のいつか，もう一度訓練を行う予定です。その時にも，『お・は・し・も・て』を徹底し，「自分の命は自分で守る」行動を正しく身につけてほしいと思います。

体育「走り幅跳び」

先週から走り幅跳びの学習をしています。以前測定した50Ｍ走のタイムから目標を設定し，それに向けて頑張っています。跳ぶリズムと助走に気をつけています。どんどん記録を伸ばしてほしいところです。

算数「割合」

今日の学習では「10％引き」という新たな問題に出合いました。普段の生活の中で聞く場面もあるようでこどもたちは興味津々で取り組んでいました。ぜひ，これからの生活に生かしていってほしいと思います。

身体計測

５年生最後の身体計測がありました。自分の成長に喜んでいる様子でした。姿勢についての学習もあわせて行いました。普段から気を付けてほしいと思います。

理科「もののとけ方」

今日の学習では，水溶液の重さは水ととかすものを合わせた重さとどのような関係があるのかということ調べました。結果から考察も行いました。実験に取り組む姿はとても真剣でした。

ジョイントプログラム

先週からジョイントプログラムに取り組みました。これまでの学習の成果を十分に発揮できているといいですね。４日間お疲れさまでした。

外国語「Where is the treasure？」

ＡＬＴの先生に来てもらい「Where is the treasure？」の学習を進めました。ゲームも取り入れながら楽しく学習できました。次回からも頑張っていきましょうね。

5年生科学センター学習10

「AのグラスとBのグラスでは，どちらの方が冷めにくい？」と聞かれ，みんな必死でグラウの構造を調べていました。空洞のあるグラスの方が，暖かい空気が閉じ込められて冷めにくいという結果になりました。

5年生科学センター学習９

何もしない部屋・断熱材とヒーターを入れた部屋・断熱材のみの部屋。それぞれの温度を比べてみて，どの部屋が一番温度が高いか比べました。予想通りの結果になったかな。

5年生科学センター学習８

３組は，「エコハウス探偵団」の学習をしてきました。できるだけエネルギーを使わないで，部屋の温度を高くするにはどうしたらよいのかをみんなで調査しました。断熱材やヒーターなど，家の中にできる工夫をして部屋を暖めました。