【６年生】 版から広がる世界

　図工では，板を彫る作業も大詰めです。試し刷りをして，さらに彫り進めたり，細かい部分の修正をしたりしています。本番の紙に刷ったら後は色をつけて完成です。６年生らしい版画の作品になるように，最後まで丁寧に仕上げていきたいです。

【６年生】 資料の調べ方

　算数科の学習では，「資料の調べ方」を学習しています。各クラスのソフトボール投げの記録を，さまざまな方法で調べ，その方法を使って，比較をしました。さまざまな方法とは，平均で表す，数直線で表す，階級別で表す，柱状グラフを使って表すといった方法です。子どもたちは，各クラスの記録を比べる時にどの方法が使いやすいのかを考えながら，意欲的に取り組んでいました。

５年生 新入生のために・・・

　来年度入学してくる子どもたちの就学時健康診断がありました。５年生児童が，案内，誘導，各健診会場でのお手伝い等，しっかりと働いてくれました。

　春に入学してくるのを待っています！

醍醐消防分署の見学 【４年生】

　社会科の「火事を防ぐ」の学習で，醍醐消防分署の見学に行きました。
　ビデオやお話から，消防士さんのお仕事や生活について学習し，消防車についても見せていただき，詳しく教えていただきました。
　２０キログラムの装備をどれくらいでつけられるのか，実際に素早く装着するところを見せていただきました。人の命がかかっているお仕事。１秒でも速く動くことが大切だということを実感できました。
　今日の見学で分かったことや考えたことを，これから新聞にまとめていきます。

３年生 理科「太陽の光をしらべよう」

　絶好の理科日和です。

　今日は，「光を当てた場所の明るさや暖かさが変わるかどうか」を調べます。鏡がゆらゆら揺れて，的に当てるのがとても難しかったです。

３年生 理科「太陽の光をしらべよう」

　秋の日差しは貴重です。鏡の安全な使い方の約束を守り，光の進み方を調べました。

３年生 国語「食べ物のひみつ教えます」

　「すがたをかえる大豆」で学んだことをもとに，自分で選んだ食べ物について，自分で文章を書きます。
　段落を考えながら，文章を組み立てています。

見積もりを使って 【４年生】

算数の「見積もりを使って」の学習では，およそ１００，１０００などの，計算しやすい数にまとめて計算する便利さについて考えました。
買い物のときなど，細かい値段も，１００や１０００などのまとまりを作って考えると速く簡単に計算できる便利さに気付き，実生活に活かしていけたらと思います。

魚について発表しよう 【４年生】

総合的な学習の時間の「魚っとおどろく魚博士になろう」では，自分たちが調べたことや体験したこと，中野先生に教わったことなどをまとめて発表の準備を進めています。
グループでリーダーを決めて，休み時間にも自分たちで「画用紙を使いたいです！」とやる気いっぱいに進めています！
人に伝えることが大好きな子どもたち。
どんな発表になるのか楽しみです！

サミングを使って 【４年生】

音楽のリコーダーの学習では，高いミ・ファ・ソなどの音の出し方を知りました。
左手の親指を少し動かして，穴に隙間を開けて高い音を響かせます。
今日は「ハッピーバースデートゥーユー」を演奏しました。
おうちでも進んで練習していけたらと思います。