京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/09/25
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令和6年度 学校教育目標「一人一人の人間性を高め 共に学び合い 希望を抱いて未来を拓く子ども 〜誇れる自分になるために なりたい自分になるために〜」です! 

2018.10.26 バランスゲーム

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昼休み「先生,見て見て〜」とクラスの子たちの声

「何かな?」と思って見てみると,ブロックの上でバランスを取っている子ども達。


「何だ,遊んでいるだけか」と思いながら見ていました。

3分ほど見ていたでしょうか。一向に同じ遊びをし続けるクラスの子たち。

「いつまで続けるのかな〜」と興味が高まってきました。


結局,チャイムで掃除時間になりましたが,夢中に遊ぶ子ども達が微笑ましく思える一日でした。

2018.10.26 自分たちで練習を決める

前回の部活動で,部員にどんな練習がやりたいか尋ねた部長・副部長

多かった練習メニューは「サーブ練習」「スマッシュ練習」でした。


「やっぱり」「なるほど」と要望を受け止め,今回の練習は「サーブ練習(ショート)(ロング)」「スマッシュノック」「試合練習」に決めました。


いざ,練習が始まると積極的な部員達。

初めから終わりまで,全員が笑顔で楽しそうに活動することができました。



夏頃とは比較にならないくらい上手になっている子どもたち。

対外試合が楽しみです。
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感嘆符 野外炊事 その5

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 ごはんもハヤシライスも完食です。どのグループのお鍋も空っぽになりました。

 本当においしかったです。

感嘆符 野外炊事 その4

 「こればかりは,協力しなければ夕食が食べられませんよ。」
と,子どもたにちは,伝えたのですが、みんなの力がひとつになりました。
がんばりが発揮されました。とってもおいしいハヤシライスが出来上がりました。

 おいしかったですよ〜!!最高!!!
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感嘆符 野外炊事 その3

 火のつけ方を教えていただいて,お鍋をかけました。
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野外炊事 その2

 野菜を切って,お鍋に入れて,準備ができたら,今度は,かまどの準備です。
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感嘆符 野外炊事 その1

 今日の夕食作りを15:00過ぎから取り組みます。

 「ねこの手で切りますね。」

 「火のつけ方は・・・・。」

 まったく初めての子どもたちもいることでしょう。

 でも,大丈夫。友だちがいますから。いっしょに協力して作りましょう。
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感嘆符 さあ!対戦だ!!

 磯観察中,雨がパラパラと来たので,時間を早めました。その分,時間の余裕ができたので,芝生ランドでの自由遊びにしました。
 芝生を転げまわる子ども,アスレチックで遊ぶ子ども,サッカーを楽しむ子どもとそれぞれだったのですが,南太秦小学校の子どもたちも自由遊びになりました。すると,どうでしょう。竹の里対南太秦の対戦試合をすることになったようです。

 普段,多人数で遊ぶことがない竹の里の子どもたちにとっては,貴重な体験。それに,相手校には,サッカーの上手な子どももいます。とてもよい刺激を受けて一生懸命に遊んでいます。
 ナイス・プレイがあり,わたしたちの応援も力が入ります。

 他校との交流もできて楽しい時間になりました。

 汗いっぱいに動いていました。
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外国語活動(3年生)

10月26日。今日はALTの先生との外国語活動です。「What do you like?」の単元のまとめを行いました。今まで学んだ表現を使って友だちと交流します。「ALTの先生にも質問してみたよ。」「わからない英語はALTの先生に聞いてみたよ。」など,自ら学び表現しようとする姿が見られました。
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感嘆符 さあ!一息ついて

 磯観察を終えて,ジュースをいただいて休憩タイム。

 「おいしいジュース!!」

 子どもたちは,一気に飲み干しました。

 次の活動は,野外炊事です。これこそ,協力がなければ出来上がりません。果たして,夕食をいただくことができるでしょうか・・・・・。

 子どもたちが,作ってくれなければわたしたち指導者の分もありません。ですから,全力でサポートします。

 夕食ぬきは,耐えられませんから・・・・・・・。
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