平成３０年度 学校評価 （前期）

平成３０年度　学校評価（前期）

冬休みの思い出（学級活動）

冬休みの思い出を版画に表しました。
冬休みに行ったテーマパークのアトラクションをとても気に入り題材にすることにしました。
その時の気持ちが伝わるように彫り方や彫刻刀の種類にこだわりました。
小さな巨匠展に展示予定ですので，完成した作品をぜひご覧ください。

豆電球を使っておもちゃ作りをしました！

理科の学習「豆電球にあかりをつけよう」のまとめの学習で，豆電球を使ったおもちゃ作りをしました。何時になく真剣に作る様子が見られました。

４年 モノづくりの殿堂・工房学習

　モノづくりの殿堂展示学習では，京都でモノづくりをしている１７社の展示を見て学習しました。京都には，何を作っている会社があるのか，パネルやビデオ，実際に体験を通して学ぶことができました。電子部品を作っている会社やセンサーを作っている会社など作っているものはそれぞれ違いますが，その会社の思いや，その技術等，様々なことを学ぶことができました。

4年 モノづくり殿堂・工房学習

　今日の午前中に生き方探究館にいきました。クラスごとに分かれて，工房でモノづくりの学習とモノづくりをしている京都の会社の展示学習をしました。
　工房学習では，「分光器」を作りました。一つ一つ作る手順を会社の人に教えていただき，作りあげることができました。その後，その分光器を使って,３種類のライト（蛍光灯・LED・白熱灯）を見ました。すると，それぞれの光がどんな色がもとになってできているか調べることができました。赤・紫・青など，同じライトでももとになる色に違いがあることに気がつきました。

５年理科「もののとけ方」

「もののとけ方」について学習しています。５０ｍＬの水にとけるホウ酸の量について調べていきました。１ｇ．４ｇ．５ｇ・・・の順でホウ酸を加えていきました。食塩が１５ｇまでは全てとけたのに対して，ホウ酸は１ｇは何とかとけましたが，次の４ｇはとけ残りが出ました。食塩と比べて，とける量がとても少ないことが分かりました。みんな水の量やホウ酸の量を慎重に測っていました。

あいさつ運動＆昔の道具を使って

今週はあいさつ運動週間でした。３年生のみんなは元気いっぱいに，登校してくる子どもたちにあいさつをしていました。洗濯板を使って洗濯をしてみました。手洗いは大変だけれども，思いの他きれいになったという感想が多かったです。

２年 次はだれかな？

音楽科「日本のうたを楽しもう」の学習で，いろいろなわらべうたを学習しました。
授業が始まる前から楽しそうに口ずさむ子，リズムにのって体を動かす子など，いろいろな反応がありました。ほかにどんな歌があるかな？とたずねると，「かくれんぼ」「かごめかごめ」などの歌が挙がりました。
授業では「ずいずいずっころばし」「あんたがたどこさ」「なべなべそこぬけ」をしました。ぜひ，友だちどうしで遊んでみてくださいね。

２年 朝の会で

スピーチに取り組んでいます。
友だちのお話を真剣に聞く姿，精一杯伝えようと話す姿・・・。どちらも，たのもしく見えます。

とびばこ運動がんばっています

とびばこ運動に取り組んでいます。今週は「開脚とび」や「抱えこみとび」に挑戦しました。準備や後片付けも頑張っています。