２年 あそんでためしてくふうして

　生活科の学習は前回の続きで紙コップなどをつかって遊びを考えました。今回は材料以外のものは使わないという条件でしたが，次の時間からは切ったり貼りつけたりということもしながら遊びの工夫をしていきます。

2年 たし算とひき算のひっ算

　計算棒を使ってひっ算の学習をしました。一のくらいがひけなくて，十のくらいが０の時，どのように計算棒を動かしていったらひくことができるのか…実際に数え棒を使うことでくり下がりを確認しました。

授業のようすです。

9月13日（木）5時間目の授業の一コマです。1年は書き方（写真上）2年は生活（写真中）4年は音楽でリコーダーの合奏です。

5年理科の授業です。

9月13日（火）5年生でチリメンモンスターを使った授業を行いました。先日6年生で行いましたが、この日は5年生を対象しました。6年と同じくチリメンモンスターを探して、標本を作り、疑問に思ったことや、不思議なことを班で話し合って発表しました。明日14日には4年生で3・4時間目に授業を行う予定です。

朱六タイム

9月13日（木）朱六タイムを行いました。この日は3年生から詩の朗読発表です。金子みすゞさんの「わたしと小鳥とすずと」の詩です。最後の「みんなちがって、みんないい。」このフレーズは響きます。そして4年生からみさきの家での活動の報告です。山の家での楽しかった思い出が伝わってきました。会場の1年、2年3年からもみさきの家での楽しかった活動を聞いて、自分たちも行きたいという思いを発表していました。3年生そして4年生のみなさん、発表ありがとうございました。

３年生 音楽科の学習２

グループごとに演奏順や演奏方法を工夫して発表の練習をしています。

３年生 音楽科の学習

リコーダーの演奏の練習をしています。

３年生 昼休みの時間

ドッジボールをして遊んでいます。

3年生 理科の学習

植物はたねからどのような順序で育ってきたかノートにまとめています。

1年 生活「おおきくなあれ」

今日もあさがおの種とりをしました。たくさんの種の数を数える時，算数で習った１０のまとまりや２とびや５とびを使うと便利そうでした。また，土に落ちた種から新しい芽が出ている様子にも気づきました。しっかり観察し，あさがおの一生が実感できたようです。