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最新更新日:2024/08/23 |
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挑戦し続ける 3![]() ![]() 挑戦し続ける 2![]() 挑戦し続ける 1![]() ![]() 変わり方![]() ![]() ![]() この後,2つの量の関係をことばの式や○と△の式に表して,変わり方を見ました。 あわの正体は!?![]() ![]() ……あわの正体は,実は!!! 正解は子どもたちに聞いてみてください♪ Let's think ジャガイモの旅!![]() ![]() ![]() 班で自分の考えた Myジャガイモルート を交流し,地図帳を使ってジャガイモの旅を予想しました。 北海道でとれたジャガイモは船で舞鶴港に運ばれ,トラックで京都府の工場まに送られることがわかりました。 変わり方![]() ![]() 18本の棒を使って,長方形を作る時のたてと横の本数の関係性を探しました。 実際に作ってみるのが,一番ですね。 1年 図工 いっしょにおさんぽ![]() ![]() ねこと草原をおさんぽしたり 恐竜と火山の横をお散歩したり ペンギンと北極をお散歩したり, 鳥と空をお散歩したり… 広がる子どもたちの世界を一緒にお散歩するのは楽しかったです。 1年 図工 一緒におさんぽ![]() ![]() つくりました。 恐竜だったり,ペンギンだったりワシだったり…。 楽しそうな声が聞こえてきそうです。 むかしあそび![]() ![]() 今日は百人一首を使ってぼうずめくりをしました。楽しそうです! |
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