2年 生活科の学習より

　生活科の学習では，「あそんで　ためして　くふうして」に取り組んでいます。
　自分達が考えたゲームや遊びで，1年生に楽しんでもらうために，グループで話し合い計画を考えました。これから，考えたゲームや遊びを，作製していきます。
　グループで協力しながら，活動している姿を見ると，みんなの成長を感じます。

2年生 本の森『図鑑や辞典で調べよう』

　図鑑で調べて「ものしりはかせになろう」から，ポプラデイアを使って，より詳しく調べることに挑戦しています。図鑑や辞典が少しずつ子どもたちの身近な本になってほしいです。

たて割り活動「うめづアイデアまつり」

　なかよしグループ活動での「うめづアイデアまつり」が行われました。
　先週から準備をはじめて，ゲームや遊びが出来上がりました。今日は，グループで交代しながら，店番とお店回りをしました。
　ゲームや遊びのコーナーでは，異学年のみんなで協力しながら，自分の分担をやっている姿が素敵でした。
　なかよしグループ活動を続けている成果があらわれていました。

むくのき 交流給食

金曜日は交流のクラスで給食を食べています。子どもたちにとって交流給食は楽しみの１つです。給食を配り終えてからいつも笑顔で「いってきます！」と言って，教室に向かいます。友達との会話を楽しみながら給食時間を過ごしているようです。

むくのき お正月遊び

１月ということでお正月遊びをしました。
羽子板や駒，福笑い，すごろく，かるたなどいろんな遊びを用意しました。子どもたちは興味のある遊びを自分で決めて，友達と仲良く遊んでいました。

むくのき 総合

　来週の調理実習を行います。その際に使う材料を４年生〜６年生は買い物に行き，購入します。今日はどの食材を誰が買うかを決める話し合いを行いました。４年生は今回はじめての参加となります。不安もあるようですが，責任を持って買い物をしてほしいと思います。

4年図工「森のげいじゅつ家」

4年生は，図工で「森のげいじゅつ家」に取り組んでいます。

木の枝や木切れ，まつぼっくりやどんぐりなどを組み合わせてみて，どんなものができるか想像しました。

冬休み前に学習した金づちやのこぎりも使って，作品を作っていきます。
「どんな風に組み合わせたらできるかな。」「どんな形の木を使おうかな。」
などアイデアをどんどん出してアイデアスケッチを描きました。

次の時間からいよいよ作っていきます。すてきな作品ができるといいですね。

3年図工「トントンどんどんくぎうち名人」

3年生は，図工「トントンどんどんくぎうち名人」をしました。

今週は，くぎを使って作る「コロリンゲーム」の下絵を描きました。
「どこにくぎを打とうかな。」「何点にしようかな。」「どんな絵にしようかな。」
アイデアスケッチをもとに試行錯誤しながら描いていました。

来週は，色を塗っていきます。どんなゲームができるか楽しみですね。

平成30年度文部科学大臣優秀教職員表彰式の様子

表記受賞式の概要（東京大学安田講堂にて）
平成30年度文部科学大臣優秀教職員表彰式の開催について(文部科学省)
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/31/01/14123...
平成30年度被表彰者名簿(教職員組織)(PDF:187KB) PDF
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/31/01/__ics...

むくのき 国語

漢字辞典を使って国語の学習をしました。
自分の名前の漢字を辞典を使って調べ，成り立ちなどを調べました。
知らない内容も多く，新たな学びがたくさんあり，楽しみながら学習できました。