いらっしゃいませ〜

１月２５日（金）
国語科で「ものの名まえ」に取り組んできた１年生たち。
今日は学習のまとめとして，“おみせやさん”をグループで開きました。

教科書にも登場した魚屋さんや果物屋さんだけでなく，花屋さんに駄菓子屋さん，パン屋さんにペットショップ，・・様々なお店がそれぞれの教室に登場しました。

「いらっしゃいませー！」「オススメは何ですか？」「ありがとうございましたー！」といった声があちこちのお店から聞こえてきました。
しかも「またのお越しをお待ちしてまーす。」という声まで・・！

学習してきた内容やこれまでの経験を生かして，みんなで楽しく取り組むことができました。

体育科「バスケットボール」

５年生は，バスケットボールの学習に取り組んでいます。
ゴールを目指して，ドリブルやパスでうまくボールをつなぐことを意識しています。
「パス！」「シュート，シュート」「ナイス！！」
仲間で声を掛け合う姿は，さすが５年生です。

Ｈ３０ 第１回学校評価

Ｈ３０　第１回学校評価

学校評価年間計画

学校評価年間計画

Ｈ２９ 後期学校評価

H２９　後期学校評価

Ｈ２９ 前期学校評価

Ｈ２９　前期学校評価

発想力がフル稼働！

１月２３日（水）
日々，何事も一生懸命に取り組んでいる１年生たち。
国語科「ものの名まえ」では，自分がやってみたいお店を開くための準備に取り組んでいます。
「う〜ん・・何を売ろうかなぁ・・。」「これを売ってみても良いかも・・。」などと口にしながら黙々と準備しています。

また，図画工作科では紙版画「おにがしまの おに」に取り組んでいます。
生まれて初めて取り組む紙版画ですが，どのようにパーツを置けばよいかじっくりと考えながら一生懸命頑張っています。
どんな作品が出来上がるのでしょう・・。乞うご期待！

土曜学習「野鳥観察を楽しむ会」

　１月１９日（土）に，土曜学習「野鳥観察を楽しむ会」を行いました。野鳥に詳しい方を今年度も講師としてお招きし，桂川や西高瀬川にいる野鳥を観察しました。さまざまな種類のカモやアオサギ，ハクセキレイなどを観察することができ，子ども達は夢中で双眼鏡をのぞいていました。

わたしは お店屋さん

１月１７日（木）
１年生は，国語科で「ものの名まえ」の学習に取り組んでいます。

ものの名前には，魚や野菜，果物などまとまりを表す言葉（上位語）と種類を表すことば（下位語）に分かれていることを学習したあとは，待ちに待ったお店屋さんの準備です。

今日は，それぞれが決めたお店の商品を考えました。
「ちょっと魚図鑑を見て，ここからヒントを探そう。」「給食カレンダーにたくさん野菜が載っているからこれをヒントに・・。」といった声が聞こえ，自ら出向き，お店の商品探しをする人がたくさんいました。

さて，どんなお店になるのでしょう・・。乞うご期待！

どんな作戦を立てる？？

１月１５日（火）
１年生は生活科で「みんなのニコニコ大さくせん」に取り組んでいます。
「家族がニコニコする時って？」「逆に困る時は？」といったテーマをもとにおうちの人にインタビューをし，今週はおうちの人が何をすれば更にニコニコしてくれるのか・・ということについて考えています。

題して「かぞくのニコニコ大さくせん！」
さあ，どんな作戦を立てるのでしょう？乞うご期待！