2年 国語科『あったらいいな こんなもの』

ペアで話し合いました。完成品の発表会でもあり，質疑応答ができる最後の話し合いです。できる限り多くの発明品を知れるように，円での話し合いに挑戦しました。

2年 国語科『漢字』

正しい書き順・正しい字を再度確認しながら漢字チャレンジテストのお直しをします。みんな真剣に漢字を見直しています。見直すことが大切な時期にきています。

2年 『三角形と四角形』３

2年生では，長方形と正方形を学びます。四角形には，さまざまな形があります。どれが，長方形と正方形なのか・・・話し合いながら，見つけていきます。

2年 算数『三角形と四角形』２

点と点を結んで，三角形と四角形を描きました。2つの図形だけで結構面白い形ができますね。

2年 算数『三角形と四角形』１

三角定規を使って，直角を見つけ，測る学習をしました。三角定規を回して，直角を探すのは子どもたちにとって少し難しいです。何度も測ることで，三角定規を使って直角をみつけるのが上手になってきました。

お家でも是非，直角見つけをしてみてください。

３年 梅津のすてき

総合的な学習の時間に地域の方にインタビューしたことを新聞にまとめました。

今日は発表会をしました。

それぞれのグループの考える『梅津のすてき』を友だちに伝えることができました。

そして，色々なグループの発表を聞き，これからがんばりたいことや初めて知ったことなど振り返りをしました。

これからも梅津のすてきをたくさん見つけ，大好きな梅津を大切にしていってほしいです。

３年 パネルシアター

今日はうめのこのボランティアの方々による，パネルシアターがありました。

色々な動物が出てきて，目でも耳でも楽しめる物語でした。

始終，笑いがたえない３０分間となりました。

もう一回見たい！！とたくさんの子が言っていました。

むくのき パネルシアター

今日うめのこさんによるパネルシアターがありました！
聞いたことのある英単語やいろんな動物が登場し，子どもたちもとても楽しそうにみていました。ありがとうございました。

うまく役割を分担して・・・

窓の外を見ると，５年生が「幅跳び」に取り組んでいました。
少し見守っていると，記録をとる人，場をならす人，合図する人，跳ぶ人・・・と，
先生が声を大きくかけなくても，本当にうまく活動を進めています。
立派です。

低学年の人にとっても，よりよいモデルになりますね。

彫って彫って木版画！！

どんどん彫りが進んでいる木版画。
今週も２時間連続で行いましたが，
２時間とも雑音なく，熱心に熱心に取り組んでいる６年生です。
その意欲と集中力には感心させられるほどです。
彫りがすすんで自信を深めている子も多く，こちらも嬉しく思っています。

あと少し，「わたし，こんな人です！」を表現できるように
頑張り抜きましょうね。