最新更新日:2024/11/02 | |
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むくのき 音楽
歌の練習を中心に学習を行いました。拍数に気を付けて歌う練習を行い,上手に歌うことができました。学年ごとにグループになって歌い,お互いの歌を聞きあいました。学年が上がるにつれて拍を意識して歌っていました。お寺の和尚さんやおちゃらかほいでは,いろんな友達とペアを作り,みんなで盛り上がりました。
むくのき 社会
3・4・6年生で都道府県の学習を行いました。
どこの県かを地図帳などを使って調べて問題に答えていました。 静かに集中して取り組むことができました。 むくのき 3年クラブ見学
クラブ活動の見学がありました。4年生に向けてどのようなクラブがあるのかを見て回りました。むくのきの4年生から6年生がクラブで活動している様子をみて,「○○クラブに入りたい!」「4年生になってクラブ活動をするのが楽しみ!」などの感想が出ていました。4年生になってからの楽しみが一つ増えたようです。
むくのき 身体測定
身体測定がありました。6年生にとっては最後の測定となります。
測定前に荒木先生から姿勢についての話があり,背筋を伸ばすための簡単なストレッチをしました。測定では自分の身長や体重がどうだったのかとても気になっているようでした。静かに順番を待って全員が測定をすることができました。 3年 クラブ見学朝から楽しみにしていたようで,「早く行きたい!」「どんなクラブがあるんだろう」とわくわくしていました。 来年,入りたいクラブが見つかったようで「4年生が楽しみだ!」と言っていました。 3年生 ハンドベースボール野球に似ているルールですが,野球とは違います。 みんなでルールを確認をしながら試合をしました。 「めっちゃ楽しかった!!」と言っていました。 自分たちで試合を進めていけるようがんばっていきます。 3年生 昔を伝えるもの今日は,ハンカチを手洗いしました。 「腰が痛い!」「手が冷たい!」と言いながらハンカチを洗いました。 「昔の人はもっとたくさんの量を手で洗っていたんだな・・・すごいな。」と感想を言っていました。 他にも,昔の道具を調べていきます。 2年生 図工『すごろくを作ろう』22年生 図工『すごろくを作ろう』
新年最初の図工の学習は,『すごろく作り』をしています。静まり返った教室で,真剣に子どもたちが『すごろく』を描いています。物音が立てられない…。それぐらい集中していました。
2年 生活科の学習より
生活科の学習では,「あそんで ためして くふうして」に取り組んでいます。
自分達が考えたゲームや遊びで,1年生に楽しんでもらうために,グループで話し合い計画を考えました。これから,考えたゲームや遊びを,作製していきます。 グループで協力しながら,活動している姿を見ると,みんなの成長を感じます。 |
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