あさがおの花が咲きました！

　朝にあさがおの観察をしに行くと，花が咲いている鉢がありました。「先生！大きな花が咲いている！」と見つけた子どもたちが大喜びでした。

ハッピーキャロット

カレーのにんじんがハートの形をしていました。入っていた子どもは，大喜び。感想を書いて，しおりと交換してもらいました。

おじぎをするよ！

育てているおじぎそうが大きくなってきました。さわるとおじぎをしているように見え，喜んでさわって確かめていました。

つながりタイム！

　延期になっていたつながりタイム。子どもたちはとても楽しみにしていました。５年生が２年生を迎えにきてくれます。グループで自己紹介した後，６年生を中心に年間の遊ぶ計画を立てていきました。中間休みは，ジェスチャーゲームや椅子とりゲームなど笑顔いっぱいに遊んでいました。

待ってましたハッピーキャロット！

　ハートのハッピーキャロット！「待ってました！」と子どもたち。いただきますをして，すぐにカレーの中をスプーンで探していました。見事ゲットした子どもは笑顔いっぱい！先生もいつか当たりたい。

生き物観察名人！

　ダンゴムシやバッタ，見つけてきた小さな虫をよく見て観察カードにかきました。「ジャンプするときに足を曲げてから飛んでいる。」や「ダンゴムシの裏側は白い。」など，カゴに顔がくっつくほど近づけて観察していました。大切に育ててほしいです。

歯磨き名人になろう！

　学活の時間に養護の山本先生に，唾液について教わりました。唾液とはどんなものなのか，また何から作られているのか，どんな時に出るのかなど知ることができました。
　その後歯磨きの仕方を教わり，染出しを行いました。どのようなところに歯垢がたまりやすいのか知ることによって，歯磨きの方法を意識することができました。これからも虫歯０を目指して歯磨き名人になりましょう！

４年生初のハッピーキャロット！

　今年初めてのハッピーキャロットが登場しました！子どもたちが大好きなカレーに入っていました。まだまだ当たったことのない子どももいるので，どの子どもも自分のカレーに入っていないかわくわくしながら探していました。幸せな１日になりそうですね。

小さな小さな な・か・ま・た・ち

　生活科の学習で，学校にいる虫や生き物を探しに行きました。子どもたちは運動場や一輪車広場の草むら，植木鉢の下や木陰などを中心に夢中で探していました。身近な生き物に触れたり育てたりする活動を通して，生き物に親しみをもち，生命の大切さに気付いてほしいですね。

くじらぐも

学習発表会で頑張った「くじらぐも」の振り返りを行いました。

思ったこと，感じたことなどを正しい文章で表す事の難しさを感じていましたが，徐々に書くことの楽しさに気づき始めたようです。