最新更新日:2024/09/30 | |
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2018.12.04 くるくるクランク動きを見た翌日,「ぼく工具が動いているのを作りたい!」と自分から作りたいものを提示することができました。 工具の品質を高めようと,型紙や銀色の折り紙など様々な工夫をしました。 また,機会があれば見に来てください。 2018.12.04 ぼくの迷路始めは油粘土を使って迷路作りをしていましたが,教室にあるおもちゃの木製の迷路を見つけて「これを作る!」と決めました。 木箱を使った迷路。中々難しいので,いろんな子たちにも挑戦してもらいたいです。 2018.12.04 お気に入りの本を見つけたよ
先日行われた読書祭りから,あおぞら学級では普段読むことのなかった種類の本との出合いを求めています。
高学年児童は,図鑑コーナーから好みの図鑑を見つけました。 そして,今は「ひみつシリーズ」の本に挑戦中です。 読むことができる本が変わると自分たちの成長を感じます。 さっぱりと・・・
17:00からは,入浴タイムです。どっぷりと浸かってください。
そして,さっぱりしたあとは,夕食です。 お風呂のスタンバイをする場所は,ちょうど食堂の上になります。ですから,窓から食堂が見えるわけです。 一人,窓から何かをのぞいている様子。「列にもどりなさい。」と声をかけてもらい もどってきましたが,どうやら,食堂に入って食べている学校の様子をみていたようです。 なんとするどいのかと感心しました。「先をみて行動するということ」は,すばらしい? でも,その場所は,食べ物のにおいもしなかったのでどうしてすぐにわかったのかと不思議です。 ドッチボールも楽しんで・・・
1時間以上のフリータイムを楽しみました。汗を流していた子どももいました。
たっぷり遊んだあとは,どっぷりとお風呂に浸かってください。 プレイホールで・・・「ドッチビーをします!」 「やったことがないげど,できるかな・・・。」 ものの5分で子どもたちは,楽しんでいます。 プレイホールは,貸切りですから存分に遊んでいます。 雨の中でも・・・夜は,少しでも止んでくれればいいのですが・・・。 あいにくの雨で・・・
外でのオリエンテーリングを中止して,館内のオリエンテーリングに変更しました。
「グループの協力が必要ですよ。」 と,説明が進んでいきます。 この山の家でのめあては,もちろん大自然に親しむことです。そして,友だちと協力をして友だちのよいところを発見するのです。 その前に,まず,しっかりとお話を聞くことからがんばらなければなりません。グループで行動をするということは,グループの人についていけばいいなんて思っていたらだめです。 自分で考え行動することです。 竹の里小学校の5年生の子どもたちは,ただ今奮闘中です。 きっと,竹の里小学校にもどったときには,違いますよ!! まずは・・・
今日から3泊4日。竹の里小学校の5年1組は,1棟を利用して生活をします。
まずは,昼食です。 「やっぱり,おなか減ったよなあ〜。」 そのやっぱりの意味は不明ですが・・・・。だって,まだ活動をしていないのです。でも,おなかは減りますよね。 しっかりと食べていました。 そのあと,寝具の準備にとりかかっていました。 やってきました!山の家そうです!もう,出発準備万端のところ,あの大雨での延期。夏の7月実施予定が,な・な・なんと12月ではありませんか。 子どもたちは,待ちくたびれて楽しみな気持ちも半減しているのかと思いきや,鞍馬からの山道に入っていくと 「道は細くなっている。こっちは,がけやで。落ちるで。」 「向こうから車が来た。通れるのかな・・・。あかん,ぶつかる。」 「こんな急カーブ,曲がれへんで。」 「あかん。あかん。」 「あと何分で着きますか。」 と,ドキドキわくわくしている気持ちがビンビンと伝わってきます。 「運転手の方におまかせです。大丈夫です!」 と,言ってもおさまりません。 洛西ニュータウンの風景とは全く違うのでたいへんな騒ぎです。 山道の急カーブに誰も酔うことなく全員元気でバスに揺られること2時間。 安全運転をしてくださって予定通り11時に到着です。 入所式。さあ!活動の開始です。 |
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