３学期もきれいにしています！ 【４年生】

　掃除の時間には，廊下や教室などを丁寧に掃除しています。
　あと３か月で５年生です。「高学年になったらみんなのお手本になる！」ということを少しずつ意識し始めていることを感じます。
　これからも続けて細かいところまで，みんなが使うところをきれいにしていけたらと思います。

音のカーニバル 【４年生】

　音楽の学習で，打楽器を使って合奏をしました。「音のカーニバル」という曲です。自分の選んだ打楽器をリズムに合わせて演奏します。
　２回続けて鳴らすところは，焦ってついつい速くなりますが，練習をして少しずつ息を合わせて，班で演奏できるようになりました。

5年 体育 とび箱運動

　とび箱運動の学習をしました。開脚とびやかかえこみとび，台上前転などの跳びこし方を練習しています。

魚っとおどろく発表をしよう 【４年生】

　総合的な学習の時間の「魚っとおどろく魚博士になろう」では，魚について調べたことをまとめて発表の準備をしています。
　「魚を立体的にした方が分かりやすいかな。」「ここを窓のようにくりぬくと，海の動きになるかな。」など，アイデアを出し合って楽しい発表を意識して準備を進めています。
　原稿を作る人や製作する人で，役割を分担して活動を進めることができました。

３年生 ローマ字

　ローマ字の学習です。
　
　つまる音やのばす音の読み方と書き方です。むずかしいですが，だいぶ慣れてきました。

５年生 ジョイントプログラム本番！

　いよいよジョイントプログラム本番のテストの日です。

　今日は，社会・算数，明日は，国語・理科です。結果は，約１か月後に出ます。楽しみに待ちましょう。

３年生 理科プレジョイプロ

　３年生から始まった理科の学習の，プレジョイントプログラムです。

　理科図鑑で確認をしてから，本番のテストにのぞみました。

もののあたたまり方 【４年生】

　理科の「もののあたたまり方」の学習では，金属のあたたまり方を調べました。
　金属の棒や金属の板にろうを塗って，あたたまり方を調べました。実験では，ろうが溶ける様子を見ては，「本当に溶けている！」「板の方が早く溶ける！なんでやろ？」と口々に感動を伝え合っていました。
　実験を通して，金属は，熱したところからあたたまることが分かりました。これからは，空気と水のあたたまり方について調べていきます。

二重跳びができるようになりたい！ 【４年生】

　たてわり活動でなわとび大会を行います！
　ちょうど体育でなわとびをしているので，休み時間には友だちと声を掛け合って円になって，あや跳びや二重跳びを見合って練習しています。
　本番に向けて，連続でいろんな跳び方ができるようになればと思います。

八の字で跳ぼう！ 【４年生】

　体育安全委員会の大なわ大会と，たてわりのなわとび大会があります。
　八の字は１学期の大会で１９６回だったので，それ以上の記録を目指してクラスで練習しています！今日は，２３０回以上跳べました！
　これからも，記録をどんどん更新していけたらと思います。