ランチルーム（３年生）

今週はランチルームで給食を食べています。みんな行儀よく畳の上で食べています。

2018.11.28 交流給食

今年のあおぞら学級は，ランチルームで給食を食べる学年と一緒に交流給食を食べています。

もう既に給食配膳は自分たちで行っています。

交流している子どもたちからも「凄い！」と褒められて嬉しそうにしています。

2018.11.28 動物園を作ろう

あおぞら学級の外国語活動では，「自分は〇〇がほしい」という表現を通して，動物園作りをしました。

子どもたちは担任の所に来て，「I want to 〇〇」と動物の名前を伝え，好きな動物を集めていきます。

二人とも，いろんな動物を集めて自分の動物園を作ることができました。

落ち葉をつかって 1年生

秋からだんだんと冬に近づき,学校には,赤や黄色など色付いた落ち葉がたくさん見られるようになりました。
28日(水)の生活科の「あきといっしょに」の学習では,綺麗な落ち葉を集めて,先週の授業で押し葉にして乾いた押し葉を使ってしおり作りをしました。自分で拾ってきた色鮮やかな黄色のいちょうや真っ赤なもみじで作ったしおりを見て,子どもたちは,「早く使ってみたいな。」「家に帰ったらお家の人に見てもらおう。」と大喜びの1年生たちでした。

2018.11.27 暖かい昼休み

今日のお昼は，いつもより少し気温が高くて気もちが良かったです。

クラスの子どもたちも，中庭の遊具で遊んでいました。


この時期になると，暖かい日がとても嬉しく感じるようで「明日も暖かかったら外に遊びに行くのになあ」なんて言葉を子どもが漏らしていました。

本当に，暖かい日が続くことを願っています。

2018.11.27 あおぞら畑

先月植えた冬野菜が育ってきました。

今一番大きく育っているのは，カブです。


畑の畝に所狭しと葉を広げています。

教師も子どもも，美味しく育った野菜を早く調理して食べたいです。

外国語活動（３年生）

１１月２６日。外国語活動で３年生はアルファベットを学習しています。はじめは難しかったですが，歌が大好きな３年生は「ＡＢＣの歌」をたくさん歌って，あっという間にアルファベットを覚えました。今日はその成果をポインティングゲームで発揮します。２人１組になって，宣言されたアルファベットを相手よりも先に指さすゲームです。ゲームの前には「よろしくおねがいします」と挨拶。それから先生の掛け声で頭の上に手を置きます。これをみんなは「オーマイガーポーズ」と名付けました。しばしの静寂の後，アルファベットが宣言されると教室は一気に熱気を帯びます。「やったー！」「アルファベットを見つけることができたよ！」「次はがんばるぞ！」など，子どもたちの言葉は悲喜こもごも。今日の学習の最後には，ＡＬＴの先生との対戦もありました。３年生の代表者が，みんなで選んだアルファベットを探します。ＡＬＴの先生とは勝ったり負けたり。「やっぱり先生はすごいな。」「〇〇さんもすごかったよ。」など，お互いの健闘を称え合う言葉が聞こえました。ゲームの中で楽しみながらしっかりとアルファベットを学習することができました。

マラソン大会（３年生）

１１月２１日。マラソン大会です。澄んだ空に穏やかな日差しと，絶好のマラソン日和となりました。「自分の力を出し切ります。」「同じペースで最後まで走ろう。」など，各々のめあてを持って臨みました。今年の３年生が走る距離は１km。みんなそれぞれにしんどい場面があったかと思いますが，全員無事に走り終えることができました。全員のゴール後，学年で記録上位８人が表彰されました。マラソン大会後のふりかえりでは，「悔いなく最後まで走ることができました。」「自分の力を出し切ることができました。」など，達成感あふれる子どもたちのふりかえりの言葉を聞くことができました。

2018.11.21 マラソン大会

今日は秋晴れの中，竹の里小学校のマラソン大会がありました。

今年度の３年生児童の目標は「新記録を出す」
そして６年生児童の目標は「最後までペースを落とさない走り方をする」でした。


１０時前に３年生児童がスタート。

走っている途中スキップみたい走る場面もありましたが，最後まで歩くことなく走り続けました。並走・伴走の力も借りながら，１分以上タイムを縮めることができました。


続いて１０時過ぎに６年生児童がスタート。

周りに引っ張られて少し速いスタートの入り方をしましたが，すぐに自分のリズムを感じながら走ることができました。
昨年度と違って距離が短い分，ラスト半周は思い切ってペースを上げてゴールまで突っ走りました。個人的なことですが，数年前に泣きながら走っていた姿からの成長に心が熱くなるものがありました。


あおぞら学級二人とも目標を達成し，大満足で今年度の体育行事を終えた子どもたちでした。

光のすすみ方を調べよう（３年生）

１１月２０日。理科の授業で「光のすすみ方」を調べました。１人１枚鏡を持って，上手にねらいをつけて壁に光を当てる実験。何枚かの鏡を使ってたくさんの光を集める実験。集めた光の中に手をかざしてあたたかさをたしかめる実験をしました。「光はまっすぐ進んでいるね。」「レーザービームみたいだね。」「たくさん光が集まると，より明るくなるし，よりあたたかくなるね。」など，楽しそうに実験する子どもたちの姿がありました。