どんなことに気付いたかな？

　国語科「読み取ったことや感じたことを表現しよう」では，絵を見て読み取ったことや感じたことをグループで交流しました。「そんな気付きがあったのか！？」と，どのグループも盛り上がっていました。

人権に関する授業参観

　１２月３日（月）に人権に関する授業参観がありました。６年生は社会科の学習で，関東大震災の際に多くの朝鮮の人の命が奪われたことについて，資料で調べていきました。その中で「日ごろから恨みを持つこと」や「見下すこと」がデマを信じることにつながり，大きな事件になると気づいた子どもたち。授業後の感想には，普段の生活からも心掛けていこうとするものが多く見られました。

保健のテストにチャレンジだ！

　保健「病気の予防」のテストにチャレンジ。内容を思い出しながら，１つずつ確実に解いていきました。

この絵から気づくことは？

　国語科「読み取ったことや感じたことを表現しよう」では，絵を見て読み取ったことや感じたことをノートに書き出しました。何が見えるのか，そこかどう感じるのか，２つを分けて考えることができました。

どんな資格や能力が必要か

総合的な学習の時間で取り組んでいる「未来に生きる」では，職業に就くために必要な資格や能力について調べました。チャート型にまとめることで，資格を取るために，どうすればいいのかも理解することができたようです。

地域の保健活動

　保健「病気の予防」では，健康を守るための施設や活動について調べました。数多くの活動がされていることに，子どもたちはびっくりしていました。

練習問題に挑戦だ

　算数科「立体の体積」では，練習問題に挑戦。ノートを見返しながら，すらすら解いていきました。

今日はリレー

１２月３日（月）の朝のチャレンジランニングでは，リレーに挑戦。グループではげまし合いながら，楽しく競走できました。

買い物の工夫は？

　家庭科「まかせてね　今日の食事」では，買い物をする際の工夫について調べました。買い物に行く前から気をつけることがあることに気付いた子どもたち。実践が楽しみです。

ごちそうさまでした♪

　給食室へ返却する６年生。「ごちそうさま」の声が響き渡ります。