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最新更新日:2024/06/20 |
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5年 国語「資料を活用した意見文」交流会![]() ![]() 用いた意見文をそれぞれが書き,班で交流を しました。交流を通して,さまざまな視点で 資料に注目したり,分析したりできることに 気づくことができました。 モンタナ先生との英語![]() ![]() 5年 図工「多色刷り木版画」![]() ![]() 人が増えてきました。完成をイメージしながら 黙々と色を塗っては刷り…を繰り返しています。 12月11日給食![]() ・炊きこみ五目ごはん ・牛乳 ・みそ汁 ・手巻のり ・じゃこ でした。 今日の献立は,台風などの災害があった時のために,給食室で備蓄していたお米や乾燥野菜・缶詰を使って作りました。 炊きこみ五目ごはんは,乾燥人参やたけのこ・ツナなどたくさんの具材が入っていました。ごはんにも,具材の味が染みていて,彩りもきれいでした。 みそ汁は,乾燥キャベツや・乾燥ごぼうなどを入れて作りました。赤みそと信州みそを混ぜて作ったので飲みやすかったです。 おもちゃ祭りへ向けて![]() ![]() 給食![]() ともだちにきいてみよう
国語科「ともだちにきいてみよう」の学習では,ペアの友達に「今,楽しいと思うことは何ですか。」とインタビューし,さらにそれを「いつ」「だれと」「どこで」するのかなどをたずねます。そして,インタビューしたことを簡単な文章にまとめ,それをクラスのみんなに発表します。子どもたちは発表することを意識して,友達にインタビューしていました。
![]() どんぐりで
梅小路公園で見つけたどんぐりで,マラカスや秋の飾りを作りました。自分だけの楽器、飾りができて子どもたちは大満足でした。
![]() 女性会の方と
今日はとても寒い日でしたが,朝から女性会の方に来ていただいて,チューリップの球根を植えました。自分の植木鉢と鉄棒の北側にある学年花壇に,一人二つずつ植えました。いつ芽が出るのかな,何色のチューリップの花が咲くのかな。楽しみですね。これから,みんなでお世話をしましょうね!
![]() ![]() おおなわとび
体育の学習で「なわとび」をしています。おおなわを使い,8人ほどのグループで「おおなみこなみ」「ぐにゃぐにゃへびさん」「ゆうびんやさん」などをしています。だんだんと上手に回したり,順番を守ったり,友達と仲良くおおなわを楽しむ姿が見られるようになってきました。
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