クラスの平均は？

　算数科「資料の調べ方」では，各クラスのソフトボール投げの記録から，平均を求めたり，どれぐらい投げた人が多いのかを調べたりしました。平均を求めるときには，そろばんや電卓を使い，人の多さについては数直線の上に点を打つことで表していきました。

書き初めに挑戦

　書写では書き初めに挑戦しました。書いた文字は「夢の実現」。それぞれの文字の形を意識して書いていきました。立って書くといういつもの書写と違う形態に初めは戸惑う子どもたちでしたが，慣れてくると，一筆一筆，力強い筆運びで書き進めていくことができました。今回の作品の中から数点，吉祥院天満宮に展示される予定です。お楽しみに。

書き初めのお手本づくり

　書写の書き初めで使うお手本は，２枚の紙に分かれています。それらを糊付けして作ってくれた子どもたち。ありがとう。

表にしてみると

　算数科「資料の調べ方」では，各クラスのソフトボール投げの記録を表にまとめました。数値を区切って，その区間の人数を表すことで，分かりやすい表になることがつかめました。

「ふるさと」で大切にしたいところは？

　音楽科「詩と音楽を味わおう」では，「ふるさと」の楽曲に挑戦しました。歌詞の意味をとらえ，どの言葉を大切に歌うのか，グループで話し合いました。

町別児童会

　１２月１３日（木）の５校時は町別児童会。集団登校についてふり返りました。その後，少しの時間を使ってゲームをしました。どちらも６年生が中心となって頑張っていました！

ぼうずめくり

　昔遊び・国際クラブでは「ぼうずめくり」に挑戦。ハラハラドキドキの展開に，子どもたちも大喜びでした。

たてわりゲーム大会

　１２月１４日の１・２校時でたてわりゲーム大会をしました。６年１組の教室では「あきかんつみ」を実施。６年生が中心となって，お店番の子どもたちが自分のおしごとを全うしていました。みんなとても楽しそうな表情が印象的でした。

にこにこ力のふり返り

　２学期も終わりが近づいてきました。２学期で自分がどう成長してきたのか，にこにこノートにある「にこにこ力のチェックシート」でふり返りました。

とび箱の片付け

　体育科「とび箱」の学習後の体育倉庫。使ったものをきれいに片づけられるのもさすがです！