４年 社会見学 京都府警本部

　午後からは京都府警本部の見学に行きました。
　社会科で学習した通信指令センターを目の前に「１１０番ってこんなにかかってくるんや〜」など驚きの声もありました。
　また道路の状況を管理する施設では，信号機を手にとり大きさや重さにふれることができました。

４年 社会見学 お昼ごはん

　モノづくりの殿堂が終わってお昼ごはん。場所は御所でした。寒いかなと思っていましたが，あたたかい日差しもあり半袖になっている子もいました。また，素敵な紅葉をみて「俳句を思いついた！」や落ち葉をどれだけ集められるかなどお昼ごはんの後はそれぞれ楽しみました。

４年 モノづくりの殿堂６

　万華鏡が出来上がると「きれい！」や「いい感じにできたわ！」と満足した表情でした。中身も自分でカスタマイズできるそうです。また，お家でも使ってみてください。

４年モノづくりの殿堂５

　万華鏡づくりでは，とても細かな工程もありました。難しい部分はモノレンジャーの方に教えていただきながら仕上げていきました。

むくのき ４年校外学習２

午後は京都府警の見学に行きました。警察官の仕事の様子をみて，通報件数の多さに驚いていました。また普段できない白バイに乗る体験をし，子どもたちはとてもうれしそうでした。警察クイズにも挑戦！難しい問題もありましたが，一生懸命考えて答えていました。午前・午後と大変勉強になる１日となりました。

４年 モノづくりの殿堂４

　工房学習（モノづくり体験）では，京都に研究所のある積水化学工業の「中間膜」という素材を使った万華鏡を作りました。
　中間膜って？？と疑問に思っていた子ども達も車のフロントガラスに使われていると聞くとどんな用途で使われているのかわかり驚いていました。
　また，引っ張り合ったり，丸めたりしても元に戻る不思議な素材でした。

むくのき ４年校外学習

４年生は校外学習で，午前中にモノづくりの殿堂に行きました。工作では，万華鏡作りをしました。説明を聞いて素敵な万華鏡を作ることができました。企業ごとのブースでは，クイズや体験ができるコーナーも多く，たくさんの学びがありました！

４年 モノづくりの殿堂３

　殿堂学習では，わからないことをモノレンジャーの方にどんどん質問をしていました。自分から積極的に疑問を解決しようとする姿もありました。
　質問したことを具体例を挙げながら答えていただき，子ども達も満足していたと思います。

４年 モノづくりの殿堂２

　殿堂学習（調べ学習）では，京都にある会社の製品や創始者の思いについて各ブースを回りながら調べました。「これは，なんやろ？」や「こんなことできるん！？」など驚きと不思議の連続でした。

４年 モノづくりの殿堂１

　生き方探究館にある，モノづくりの殿堂へ行きました。
　工房学習（モノづくり体験）と殿堂学習（調べ学習）を交互に行いました。生き方探究館の先生やモノレンジャーの皆さんにたくさんのことを教えていただきました。
　とても元気なあいさつでスタートしました。