10月22日・３−１・おはしについてしろう

　２校時，「おはしについてしろう」をテーマに学習しました。

　・おはしの語源
　・世界の食べ方
　・こんなおはしよくないよ
　・正しいおはしの持ち方

　等について学びました。最後にスポンジや大豆をつまむ練習もしました。

　上手におはしがつかえると給食やお家での食事もスムーズにすすみます。また，お家でも見てあげてください。

１０月１９日・２−４・ランチルーム

　今日のランチルームは，２−４でした。

　のりにごはん・肉みそ納豆を置き，巻いて食べました。

１０月１９日・２−４・おはしについて知ろう

　２校時，「おはしについて知ろう」をテーマに授業を行いました。

　・おはしの語源や由来
　・世界の食べ方
　・こんなおはしよくないよ
　・正しいおはしの持ち方

　等について学びました。

図工「コロコロガーレ」

図工の学習では工作に取り組みました。ビー玉を思い通りに動かせるよう，コースを工夫していました。

理科「月の観察」

今日は半月の観察をおこないました。30分おきに観察し，月がどのように動いているのかを確かめました。たった30分でも高い位置に移動している月にみんな驚いていました。

１０月１７日・５年生・稲刈り

　６月５日に田植えした稲の稲刈りをしました。

　総合的な学習で，地域の方に教えていただいています。

　稲刈りのコツや収穫までの大変さや米一粒一粒を大切にすること等を教えていただいた後，怪我をしないように気をつけて，稲刈りをしました。

　プールのところで１週間〜１０日間ほど，干します。

１０月１８日・和（なごみ）献立

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・豚肉とれんこんの煮つけ
　・だいこん葉のごまいため
　・すまし汁（ゆば入りです）
　・しば漬

★昨年度に引き続き，個装の「しば漬」をつけました。給食のしば漬は，なす・赤しそ・塩のみで，昔ながらの方法で作られています。

★子どもたちの感想から
「ぶたにくとれんこんのにつけがおいしかったし，ごはんとしばづけをいっしょに食べたらすっぱかったけどおいしかったです。」（５−１）
「わたしは，しばづけは，はじめて食べたけど，おもったよりすっぱかったです。」
　　（４−２）
「だいこんばのごまいためがこころから，おいしかったです。また，たべたいです。」
　　（１−２）

※今月から，来年度の５月分まで，和（なごみ）献立には，牛乳がつきません。

１０月１７日・じゃがいものクリームシチュー

　今日の献立は・・・

　・コッペパン（国産小麦１００％）
　・牛乳
　・じゃがいものクリームシチュー
　・ひじきのソテー
　　　（にんじん・えだ豆・コーンは，スチコンで蒸しました）

★子どもたちの感想から
「じゃがいものクリームシチューがとてもおいしくパンとのあいしょうがよかったです。」（４−１）
「わたしがいちばんおいしかったのは，じゃがいものクリームシチューとひじきのソテーです。なぜかというとクリームシチューは，クリーミーでおいしかったからです。ソテーは，シャキシャキしてて，おいしかったです。」（２−２）

１０月１７日・２−３・ランチルーム

　今日のランチルームは，２−３でした。

　１校時に習ったおはしの持ち方で食べようと言っている子もいました。

　さっそく，試してくれてました。

イシダの環境学習

16日（火）に株式会社イシダの方に「はかりから環境を考える」というテーマで出前授業をしていただきました。イシダの技術は身近なところでも使われていて，子ども達も驚いていました。はかりを使うことで正確に速く計測でき，工場の節電や廃棄処分の減少につながることを教えていただきました。