自然環境の整備 自分たちができること

　２学期の総合的な学習の時間では，自然環境の整備について学習を進めています。先々週に，自分たちでどんなことができるか話し合い，その結果，管理用務員さんの「落ち葉拾い」のお手伝いをすることが決まりました。
　先週は，校門前の落ち葉拾いを実際に行いました。最初に見たときははらはらと落ちていた葉っぱも，３０分かけて掃除をするととてもきれいになりました。ただ，ふり返りをしてみると，思うようにいかなかったようで…。さぁ，５年生，ふり返りをいかして次はどうする！？

６年 バレーボールの動きになってきたー！

ソフトバレーボール２時間目。
２時間目なのに動きがかなりチェンジしています。
ゴールデンエイジは技能の習得がはんぱないです。

６年 泥岩はどれだ？

のぞきこむようにして，れき岩，砂岩，泥岩を見分けています。
岩を見分ける，その眼力がすばらしかったです。

6年 アカデミックに学び合う

算数は新しい単元に入りました。
３０人近い記録の平均を出すのはたやすいことではありません。
しかし，福西小学校のみんなはみんなで学び合う集団。
全員が分かるまで説明しようとする姿があります。

チャレンジタイムでも３人グループで教え合う様子です。
今日の授業のふりかえりにも
「友達の説明で分かることができた。またみんなで教え合いたい。自主学習で定着するよう取り組む。」などの前向きなコメントがありました。

ときめく楽器はこうやってつくるんだ

　国語「おもちゃの作り方」の説明書が出来上がりました。2年生では，図工「ときめきコンサート」で作った自分の楽器の作り方を説明書にしました。分かりやすく説明するためのポイントを整理して，なんとか書き上げることができました。
　図工展の際，楽器と一緒に展示できればと考えています。

大阪マラソンのように熱く盛り上がる

　昨日は雨天のため，今日から中間持久走。そして，４時間目には体育「ゆっくりかけあし」と「なわとび」。足をどんどん刺激して，まるで筋トレかというくらい。でもバルスランナーは違いました。みんな汗いっぱいに走り，来週の持久走大会に備えているようです。

４年生 社会見学３

　琵琶湖疏水記念館で，みんな熱心に学習をしています。みんなが不思議だなと思っていたことは解決できたでしょうか？

４年生 社会見学〜お弁当タイム〜

　午前の部の見学が終わり，動物園に来ました。ここでお楽しみのお弁当タイム！
みんなで仲良くいただいていま〜す。しっかり食べて，午後の見学に備えます。

４年生 社会見学２

　ここは，南禅寺の近くにある「インクライン」です。どこにあるのかは昨日地図でも確認しました。何のために作られたのでしょうか？まだまだ見学は続きます。

４年 社会見学に行っています！

　社会科で学習している「琵琶湖疏水」を今日は実際に見学に来ました。バスを降りて，みんなで歩いて，ロームシアターまで来ました。