★たいよう・朝の課題！（2018.11.07）

★たいよう・朝の課題！（2018.11.07）

　朝，たいようがっきゅうを訪問しました。

　学習発表会にむけて
　リコーダーの練習をする子
　鍵盤ハーモニカの練習をする子
　読書をする子

　どの子も，しっかり自分の課題に向かっていました。

★美しい文字は，美しい姿勢から！（2018.11.07）

★美しい文字は，美しい姿勢から！（2018.11.07）

　美しい文字を書く子の多くは
　美しい姿勢です！

　背筋が，ピン！とのびています！

　そして，ゆっくり，一画一画とてもていねいに書いています！

★11月７日・教室PC・トップページ！（2018.11.07）

★11月７日・教室PC・トップページ！（2018.11.07）

　11月７日　知恵の日

　今日の音読は，あいさつです！

　あいさつは，人との接し方の基本です。

　しかし，人との接し方を学ぶことが，とてもむずかしい時代になってしまいました。

　大人が，面識のない子どもに
　「おはよう！」
　とあいさつをすると，
　不審者に「おはよう！」と言われた！
　と報告されてしまうこともあります。

　子どもたちは，不審者に対する警戒行動として，
　見知らぬ人に対して挨拶しなくなりました。

　そんな時代だからこそ，
　学校の中や，家庭の中で，しっかりあいさつすることを学んでもらう必要があると思います。

かがみで光をあつめると・・・

　理科の学習で「太陽の光をしらべよう」の学習をしています。今日はかがみの数をふやしたときの明るさと温度を調べました。なんとかがみ4枚分の光が当たり続けると20度近くも温度が上がることがわかり，みんな驚いた様子で結果を見ていました。

読み聞かせがありました。

　今日は5年生が3年生に読み聞かせをしてくれました。10分程度で読み切れる短い絵本が中心でしたが，みんな静かに本の世界を楽しんでいました。読んでもらった本はすぐに読書ノートに記入して，忘れないようにしていました。来週は3年生が5年生に読み聞かせをする予定です。5年生のように上手に読めるように，朝読書の時間で練習しておきましょう！

★１年・アサガオリースにリボンを追加！（2018.11.06）

★１年・アサガオリースにリボンを追加！（2018.11.06）

　おおっ！
　リボンを追加しただけで，一段とステキなリースになりました！

　さて，次は，何を追加しようかな？？？
　子どもたち，とっても楽しそうにつくっています！

11月6日★高学年からの読み聞かせ

６年生は１年生のために，
５年生は３年生のために，
４年生は２年生のために，
本を選んで読み聞かせをしてくれました。

高学年らしく，
相手が聞きやすいように，見やすいように，
工夫して読み聞かせをしていました。

次は１５日
今日のお返しに，低学年が高学年に読み聞かせをしてくれます。

★１年・６年生による読み聞かせ！（2018.11.06）

★１年・６年生による読み聞かせ！（2018.11.06）

　今日は，６年生による読み聞かせです！

　クラス半数の子が６年生の教室に行き，
　クラス半数の子が教室に残って本の読み聞かせをしてもらいました。

　それぞれの教室で美しい光景が見られました！

★１年・鍵盤ハーモニカの練習！（2018.11.06）

★１年・鍵盤ハーモニカの練習！（2018.11.06）

　学習発表会にむけて，
　鍵盤ハーモニカの練習がはじまっています！

　みんなが吹けるようになる時に，吹けるようになりましょう！

★１年・漢字のまるつけ！（2018.11.06）

★１年・漢字のまるつけ！（2018.11.06）

　漢字のまるつけをおとなりどうしでしました。

　子どもどうしまるつけをするといいことがあります！

　まるをつけるという責任を１年生なりに感じます。
　すると，じっくり，漢字をみようとします。
　×をつけると，その理由を聞かれます。
　それにこたえないといけません。

　こうして，適切な漢字を見る目が育ちます！