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最新更新日:2022/03/24 |
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6年 およその形として公式を知っている形に見立てれば…
自分の手のひらの面積も求められるが答えです。
「今度は足を求めてみたい。」と振返り。 もしや今日の自主学習で調べる子どもがいるかもしれません。 「お母さん,足出して。」という子どももいるかもしれません。 ![]() ![]() ![]() 6年 面彫りを理解しつつある。
版画の様子です。
それぞれ担任のアドバイスをもとに黙々と取り組んでいます。 「そうか,ここは全部ほるのか。」と初めての面彫りを理解しつつあります。 ![]() ![]() 6年 ソフトバレーボールも行わずはなるまい。
学年活動ソフトバレーボール大会が12月14日(金)と迫ってきました。
体育でも「打倒保護者様!」にむけ練習がスタート。 今回はリベンジの熱い思いで挑んでくる保護者様たちです。 子ども達も真剣にソフトバレーボールに取り組んでいきます。 本番が楽しみです。 ![]() ![]() 6年生 「ともだちの日」も行わずはなるまい。
11月はいろいろ行事が続き,ともだちの日の学習ができていませんでした。
しかし,大切な学習です。やっと今日行うことができました。 今回は,生命の尊さがテーマでした。 がん教育と絡めて命について話し合うことができました。 ![]() ![]() 6年 柿山伏を行わずはなるまい。
昨年度の6年生が狂言「柿山伏」の音読発表会にTRYしていました。
それならば今年度のFACE6年生もチャンスととらえ,やってみることに。 すると見事に狂言をエンジョイするFACEがあふれていました。 本番の発表会は木曜日です。 ![]() ![]() ![]() みんなでリースを作ったよ
今日の生活科の学習では,交流学級の友だちとリース作りをしました。リースだけではなく,拾ってきた大きな葉っぱにも飾りつけして,可愛く仕上げることができました。
「わあ!そんな大きな葉っぱ,どこで拾ってきたの?」 と,友だちもびっくり!秋の材料をたくさん使って,オリジナルのリースが完成しました。 ![]() ![]() 朝顔のリース作りをしたよ 1年生
春から育てて,夏,秋と見守ってきた朝顔。それを冬に使える飾りとして使えるように,飾りつけをすることにしました。材料は,『秋見つけ』でお店づくりに使った秋の恵みの余りです。今残っている材料の中から,まるで朝顔のツルをおしゃれにドレスアップするように,いろいろな飾りを付けていきました。
銀杏の葉っぱを耳のように付けたり,松ぼっくりにモールで帽子を作ったり,一人一人とっても個性的な冬の飾りになりました。 ![]() ![]() ![]() ときめきましたか?![]() 楽器作りに夢中なようで,「もう一個つくりたい」や「明日もつくりたい」などの声も。みんなときめいた顔で工作しています。 I can FLY![]() 今日は,ゴムを使って,より高くとべるような活動をしました。 自動車比べの学習 1年生
国語科『じどう車くらべ』の学習では,車の『仕事』と『つくり』を結び付けて読む学習をしています。どんな仕事をして,そのためにどんなつくりになっているのか……ということを教科書の中から探し出しています。
積み重ねの学習の中で,どの車の紹介も「仕事→そのために→つくり」の順に書かれているということに気が付き始め,どんどんスムーズに学習が進められるようになりました。 ![]() ![]() ![]() |
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