生活科「あきといっしょに」

　生活科「あきといっしょに」の学習で，昨日，宝ヶ池で拾った秋のものを使って，貼り絵をしました。落ち葉を耳にしてうさぎをつくったり，どんぐりの枝を使ってシカの角にしたりと，とても可愛らしい作品ができました。

京都府警＆モノづくりの殿堂学習（4年生）３

最後は，本物の警察官の方からお話を伺いました。敬礼のやり方もお昼は，近くの京都御所で食べました。

京都府警学習＆モノづくりの殿堂学習（4年生）２

クイズや体験ブースで警察の仕事について知ることができました。

京都府警学習＆モノづくりの殿堂学習（4年生）

10月31日（水）

　京都府警へ行きました。いつも当たり前に見ている信号を触らせてもらったり，モニターを見せてもらったりしました。

トントンドンドンくぎうち名人(3年）

２０１８年１０月３０日（水）
　
　金づちで木に釘をどんどんうちました。最初はなかなかまっすぐ釘を打てなかった子も多かったのですが，授業の終盤にはくぎうち名人に近づいてきました。ロボットやうさぎなど個性豊かな作品に出来上がってきています。

生活科「あきといっしょに」

　生活科「あきといっしょに」の学習で，宝ヶ池方面へ秋みつけに行きました。いろいろな形のどんぐりを見つけたり，きれいな色の落ち葉を拾ったりと，とても楽しそうに活動していました。友達や先生に，「こんなの見つけた！」とうれしそうに伝えている表情がとても素敵でした。

科学センター学習に行きました。

１０月２６日（金）に科学センター学習に行きました。
「風」，「ドローン」の２クラスに分かれ，それぞれ普段できないような実験をしながら楽しく学習できました。

華道体験（4年生）４

素敵な作品ができました。

華道体験（4年生）３

だんだん形になってきます。バラの位置，葉の位置を変えながら整えます。

華道体験（４年生）２

４年生であっても，「初めて」は嬉しいようで，華道のはさみを嬉しそうにもっていました。花の茎を切る瞬間は緊張していましたが，「自分だったら・・・。」と考えて作品を作っていました。