【1年生】持久走大会

持久走大会がありました。
天候に恵まれ、気持ちよく自分のペースで最後まで走りきろうと頑張っていました。

◆６年生 職業を調べる◆

外国語で「What do you want to be？」の学習をしています。
就きたい職業を交流します。
インターネットで職業のイラストを探しました。
交流の時にイラストを見せながら話すようにします。

【1年生】試走2回目

持久走大会の試走2回目を行いました。
1回目とは違い、本番と同じコース・距離を走りました。
自分のペースを探りながら、息を切らして真剣に走る姿が見られました。
本番もこの調子で頑張ってね！

【1年生】ゆっくりかけあし

体育では、持久走大会に向けて運動場を自分のペースでゆっくりとかけあしで走りました。
ペアの友達のタイムを記録し合い、「がんばれ！」「あと1周！」というように応援をしながら友達の走りをしっかりと見ます。
走った後は、「前よりも速くなったよ。」「次は、もっと速く走りたい。」と自分の走りを振り返っていました。

【1年生】やさしさいっぱい

一年生はこれまで、「げんきいっぱい、やさしさいっぱい、なかよしいちねんせい」という学年目標に向かって進んできました。
放課後、友達が廊下にお茶をこぼしてしまった時、「ぼくが拭いてあげようか。」と近くにいたみんなで力を合わせて雑巾で拭いてあげます。
放課後の何気ない一場面で、やさしさいっぱいの姿が見られました。
これからも、「げんきいっぱい、やさしさいっぱい、なかよしいちねんせい」で進んでいきます。

◆６年生 身近なものを◆

算数「およその形と大きさ」の学習で，
給食台やテレビ，筆箱など身近なものの体積を量りました。
教科書だけではない学びに楽しんでいました。

◆６年生 試走◆

持久走大会に向けて，試走をしました。
当日に，実力を発揮できますように。

５年 発表会の練習

　発表会の練習が始まっています。

　学年で歌の練習を中心にしました。

　残り半年で最高学年として，どんな発表会にしたいか，みんなでめあても決めました。

　「高学年らしさを，全員でキラキラ伝えられる発表会にしよう！」という目標をめざして，また，今回の発表会でも，新しいことにチャレンジできる５年生でいたいです。


　歌はバラード調で，曲想を伝えるには少し難しいですが，頑張りたいと思います。

５年 外国語活動

　ブリタ先生と一緒にコミュニケーションをとりました！

　always，usually，sometimes，neverを使って，自分の日課を伝えることができました。

　たくさん友達と話すことで，慣れてきました。

５年 算数「平均」

　０を含む平均について考えました。

　０を個数に入れるのか入れないのか，入れるならそれはなぜか，などを

　グループで話し合いました。

　平均＝合計÷個数

　とは分かっているけれども，たし算やわり算でつまずくことがあります。

　正しく計算して，しっかり答えを出したいです。