４年 道徳「いじりといじめ」

　道徳「いじりといじめ」では，クラスメイトの失敗を笑いものにしたことについて，「いじりというよりいじめじゃないの」という文をもとに，「いじりといじめ」のちがいについて話し合いました。はじめは，「いじりは軽いもの。」「いじめとちがって，みんなでいじめてはいない。」などの発表がありましたが，じゃあ，いじりはかまわないのかとたずねると，それはちがうとの反応が返ってきました。どんなささいなことでも，いじりはいじめにつながることを話し合い，クラスがよりよくなるためには，相手の立場に立って，おかしいことはおかしいと言えることが大切だとまとめました。
　４年の人権目標は「命を大切に」命を大切にすることは，友達を大切にすること。そのことをふりかえられるようにしたいです。

４年 図工 福西タウン 建設中

　図工「ゆめのまちへようこそ」では，少しずつ自分たちでつくったお店や家ができあがっていました。また，まちづくりから発展してこのまちのお金も発行しました。早速，段ボールなどの材料やできあがった商品を売ったりしているグループも出てきました。お店屋さんごっこのようですが，ものの値段がどのように決まるか，お金の価値がどのように変化するかを考えたりするきっかにもし，５年生で行うスチューデントシティの学習にもつながればいいなとも考えています。

6年 福西陸上記録会

昼休み運動場を４階から見ていて，１００ｍの直線コースとれるかなと思いました。
そうです。次の日曜日は陸上記録会・持久走記録会があります。

ならば，できるだけ同じ条件で走る練習をさせてあげたいと思いました。
５０ｍハードル走も１００ｍ走も直線コースで練習することができました。

「ON your mark,set！」のスタート合図やタイム計測も子ども達でするように声かけすると，それはそれは楽しそうに意欲的に取り組んでいました。
「先生，自己ベスト記録が出た！」とうれしそうに報告してくれ，こちらがうれしくなる時間でした。

夕食のメニューは… その３

　本日の夕食のメニューは、
「キャベツと玉ねぎ、ブロッコリーのサラダ」
「春雨サラダ」
「黄金漬け」
です。
　子どもたちは、好きなものを好きなだけ何度でも食べていました。中には、
「おいおい、そんなに食べて大丈夫？」
と心配をしてしまうような様子も…。

夕食のメニューは… その２

　本日の夕食yのメニューは、
「ねぎ焼き」
「油揚げとじゃがいもの煮物」
「白菜とかつお節のごま和え」

夕食のメニューは… その１

　本日の夕食のメニューは、
「白身フライ」
「クリームコロッケ」
「ロールキャベツ」

二日目の夕食

　食堂での食事も３回目。夕食では、初めてですが、もう、こちらの方から何も言わなくてもスムーズに準備をして、
「いただきます。」

雲取山から下山、そして…

　昼食の後は、登ってきたコースと違う心臓破りの急な上り坂があるコースで下山をしました。そこでも、ボランティアの先生が大活躍。おかげ様で、みんな無事下山することができました。
　下山をした後は、みかんゼリーで、
「かんぱ〜い！」

雲取山でのランチタイム その２

　ほとんどの子どもが、完食でした。ちなみにおにぎりの具材は、とりそぼろとしゃけのフレークでした。

雲取山でのランチタイム その１

　およそ２時間半かけて登った雲取山。
　そこで食べるお弁当は、おにぎり２個にから揚げとウインナーが少々という内容でしたが、みんなの口からは、
「おいしい！」
「最高！」