少年補導 薪でご飯を炊いてみましょう『マシュマロ編』

少年補導の方々にお世話になり，『薪でご飯を炊いてみましょう』が始まりました。あいにくのお天気ですが，たくさんの小学生が参加しました。
自分たちでマッチで火をつけて，薪で火をおこします。大きくなっていく炎に『すごい！』『あついなあ』と大興奮。マシュマロを焼マシュマロにしてさらに大興奮の子どもたちでした。
本校教職員も焼マシュマロを初体験。トロ〜っととけて熱々になった焼マシュマロに大満足でした。
さて，次は体育館に移動してゲーム大会です。

２年生 運動会練習『プリティーダンス！？編』

２年生のダンスの中にはかわいらしい動きがたくさん出てきます。どんなかわいらしい動きかは，ぜひ本番にご覧になって見つけてください。思わず胸がキュンキュンしてしまいます。

３年生 運動会練習『台風が勢力を拡大中？？編』

早く走るためにはどうすればよいのか？
上手にとぶためにはどうすればよいのか？
３年生には考えなければならないことがたくさんあります。これからたくさん練習して，たくさん作戦会議をしていきましょうね。

４年生 運動会練習『練習を重ねるたび・・・編』

練習を重ねるたびに上達する４年生のエイサー。
練習を重ねるたびに大きくなるペットボトルをたたく音。
練習を重ねるたびに鳴り響くかけ声。
練習を重ねるたびに熱くなる４年生の思い。

ああ，早く運動場で踊りたい・・・。

５年生 家庭科『ナップザックをつくろう！編』

１１月の宿泊学習で使う予定のナップザックを自分たちの手で作っています。玉止め，玉結び，なみぬいなど今まで学習したことを思い出して，ナップザック作りに励んでいました。しっかりと心をこめて，たっぷりの愛をこめて，底がぬけたりしないようにしっかりとぬっていきました。

５年生 国語『くらしやすい？くらしにくい？編』

国語では『天気を予想する』の学習が始まりました。まず最初に先生から「今の社会は『くらしやすい』か『くらしにくいか』どっちかな？」という質問をされた５年生。自分たちなりに『くらしやすさ』『くらしにくさ』について考え，グループで話し合いました。自分の考えを分かりやすく伝えるためには，どうしたら良いのか？これからの学習で学んでいきましょう。

６年生 組体操練習『見にくいかもしれませんが・・・編』

ひととおり通して練習できるようになってきました。一つひとつの技を見ると，もう少し改善の余地はありそうです。細かいところまでこだわって技の完成度をあげていきましょう。


あまり写真を見せすぎると本番での楽しみがなくなるので，あえてモザイクをかけました。ちょっと遠くから見ると何かが見えるかもしれません・・・。

全校ダンス練習 『高学年編 Part２』

体育館での全校ダンス練習も今日でおしまい。最初の練習の時にくらべて，みんなの動きにもキレが出てきました。
来週には全校練習があります。その時には全校そろって楽しくおどりたいですね。

４年生 運動会練習『ビシッとそろうと気持ちいいさ〜！編』

４年生のエイサーもますます熱が入ってきました。最初はそろわなかったところもビシッとそろうとやはりかっこいいですね。上手に踊ることができた後の，４年生の顔がとってもかっこいいです！
まだそろっていないところもこれからの練習でそろえていきましょう。

う〜ん。早く運動場で見たい！！

応援団練習『赤組編』

赤組応援団の練習のようすです。大きな声をはりあげて練習します。６年生が中心となって，赤組のオリジナルの応援も完成したようです。しっかり練習して，赤組の優勝の力となれると良いですね！がんばれ！赤組応援団！！