５−３ 面積

三角形の面積の求め方を考えました。図を使って三角形を既習の形に変形して面積を求めていきます。図に線をかきこみながら真剣に考えていますね。

図工「にぎにぎ ねんど」

ねんどをにぎってできた形から想像したものを作ります。
子どもたちひとりひとりがちがう見方をしていて楽しそうです。

５−１ 流れる水のはたらき

今日は，流れる水のはたらきについて実験をしました。
水の量や流す速さによって水のはたらきは違うのかを調べました。

算数「比例と班比例」

表の数値の変化を見ながら，比例の公式を文字を使って表します。
変わり方に目をつけて考えています。

１−３ クルクルまわして

３組では，先日作ったクルクル回るおもちゃを使って遊びました。
みんなで，「上手に動くかな」などを確かめながら楽しむことができました。

理科「学習したことを活用して」

水溶液の性質を活用して，今日は色が変わるやきそばを作りました。
どのように変化するのか期待しながら見ています。

１−１ クルクルまわして

今日は，紙コップを切ってクルクル回るおもちゃを作りました。
みんなもくもくと集中しておもちゃを作ることができています。

生活 「あそんで ためして くふうして」

身の回りのものを使ってあそびを考えます。
今日は実際に遊んでもらいながら，遊んだ人からアドバイスをもらいました。

全校ダンス

全校ダンスの練習の様子です。

テンポの良い音楽に合わせて，高学年のみんなも元気いっぱい楽しげに練習しています。

リレー練習

高学年リレーの練習風景です。

バトンを渡すときには，リードをとって，安全かつスムーズな受け渡しができるように頑張っています。