給食時間 【４年生】

給食時間には，自分たちで協力し合って役割を決めて仕事をしています。
どのお盆でどんなおかずを今配ればいいのか，おかずを入れる速さによって調節してくれています。
「これだと多すぎるかな。」「そうやな，少し減らしたら。」などと，自然にアドバイスをし合って配膳する姿が素晴らしいです。

魚っとおどろく発表にしよう！【４年生】

総合的な学習の時間の「魚っとおどろく魚博士になろう」では，魚について調べたことや分かったことを発表する準備を始めました。
何について発表するか，誰がどんなことを発表するか，役割を決めて自分達で決めて進めています。

めあてを決めて 【４年生】

まなびの集いの練習では，自分たちでめあてを決めて学習しています。
セリフを覚えたら，今度は大きい声で分かりやすく話したり，動きや目線を決めたりしていきます。
その日にできるようになりたいことを話し合って，最後はめあてのふりかえりをします。
毎日少しずつ成長する姿が見られて，本番が楽しみです！

【６年生】 まなびの集いに向けて

　まなびの集いに向けての練習が始まっています。今年は６年生になって初めて学んだ歴史について，みんなに知ってもらうために，おもしろ楽しく劇にします。演技をする人と小道具などを作る人に分かれて進めています。

【６年生】 食材の色分け

　家庭科の学習では，調理実習に向けて，食材の色分けの復習をしました。大豆は赤だけど，枝豆は緑に分類されることや，１００％のオレンジジュースは砂糖が入っていないので緑に分類されることなど，あいまいになっているところがありました。色分けをしっかりして，栄養バランスを考えながら，献立を決めていきたいです。

【６年生】 立体の体積

　算数では，直方体の体積の求め方から，三角柱や角柱の体積の求め方を考えました。子どもたちは自分たちなりに今まで学習したことを使って，三角柱の求め方を導いていました。応用問題では，四角柱の求め方を考えました。三角形に分けて考える子がほとんどの中，ひし形の公式を使って答えを出した子もいて，考え方を広げることができました。

秋を楽しむパート２

　子ども達に負けないよう，教職員チームで大縄跳びをしました。
　昔のイメージでジャンプをしているのに，引っかかってしまう・・・。

　子ども達の手本となるはずが，子ども達に大縄の跳び方のコツを教えて
もらい，何とか２３回跳ぶことができました。
　スポーツの秋！！教職員も，子ども達と一緒に秋を楽しみたいと思います。

秋を楽しむ！

　中間休みに，先生たちといっしょに大なわとびをしています。校長先生もとんでいます。どんどん子どもたちが集まってきました。

３年生 算数 ２けた×１けた の計算

　２けた×１けたの計算方法を考えます。算数の学習は，今までに学習したことを活かして考えます。

５年生 算数「平均とその利用」

　「平均」の学習に入りました。

　３つのグレープフルーツ果汁の量をどれも同じにするには・・・？　実際の具体的な場面を作り，そこから図や式を導き出しました。みんながいろいろに考えているのがすばらしいです！