見積もりを使って 【４年生】

算数の「見積もりを使って」の学習では，およそ１００，１０００などの，計算しやすい数にまとめて計算する便利さについて考えました。
買い物のときなど，細かい値段も，１００や１０００などのまとまりを作って考えると速く簡単に計算できる便利さに気付き，実生活に活かしていけたらと思います。

魚について発表しよう 【４年生】

総合的な学習の時間の「魚っとおどろく魚博士になろう」では，自分たちが調べたことや体験したこと，中野先生に教わったことなどをまとめて発表の準備を進めています。
グループでリーダーを決めて，休み時間にも自分たちで「画用紙を使いたいです！」とやる気いっぱいに進めています！
人に伝えることが大好きな子どもたち。
どんな発表になるのか楽しみです！

サミングを使って 【４年生】

音楽のリコーダーの学習では，高いミ・ファ・ソなどの音の出し方を知りました。
左手の親指を少し動かして，穴に隙間を開けて高い音を響かせます。
今日は「ハッピーバースデートゥーユー」を演奏しました。
おうちでも進んで練習していけたらと思います。

３年生 おそうじコンテスト

　環境委員会のおそうじコンテストが始まっています。

　階段は上から下へ・・・。子どもたちが家庭でほうきを使うことは，ほとんどないのではないでしょうか。学校ではいろいろなことを学んでいます。すみからすみまで美しくしましょう。

３年生 西遊記への道のりパート２

　小道具とか，火炎山とか，新しいアイテムが１つ増えるごとに，みんながポカンと見とれてしまって，歌うことをすっかり忘れてしまっています。天竺が近づいては，また遠のいて・・・のくりかえしです。

　歌の歌詞を，赤線を引きながら，みんなで確認しました。

３年生 「西遊記を読もう」パート２

　中国の有名なお話「西遊記」です。

　易しい文で読みやすいもの，中国の作家さんの絵も楽しめるものなど，いろいろなシリーズがあります。「火炎山の巻」もありますよ。この機会にぜひ読んでみましょう。

５年生 算数「平均を使って」パート２

　自分の歩幅をもとに，さらにいろいろなところの長さを測ってみました。

　教室の縦，横，廊下の長さ，校舎の端から端，プールの端から端など，いろいろ測ってみました。調べたあと，友だちと比べました。
「だいたい同じやな。」
「えーっ，ぜんぜんちがうやん！」

５年生 算数 平均の別の求め方・・・

　平均の学習が進んでいます。
　
　算数は，「はやく」「かんたんに」「せいかくに」・・・「は・か・せ」の方法を見つけます。自分の考え，友だちの考え・・・そして，今日も新たな方法を見つけ出しました。みんなよくがんばっています。

３年生 ついに「火炎山」登場！

　まなびの集いの練習が進んできました。今日はついに，「火炎山」登場！

「あれがうわさの火炎山さ！」とか，
「あの山をこえないと，火炎山へは行けません。」とか言っておきながら，まだ一度も火炎山を見ていなかった子どもたち。大きな火炎山を見て，自分たちが驚いていました。
　でも，１つアイテムが増えるごとに，歌をすっかり忘れてしまって，もう大変。少し見えてきた天竺は，また遠のいた・・・。

　明日からは，衣装を着て練習します。ご協力をよろしくお願いいたします。

家庭学習の手引き

　本日，全学級に「家庭学習の手引き」と「家庭学習の手引きの活用」を配布しました。
　各学級にて，発達に応じて家庭学習の在り方や自主学習ノートの使い方など，話をしました。
　家庭でもご一読いただいて，家庭学習について話すよい機会としてください。また，手引きにもありますが，学習はまさに「継続は力なり」です。毎日の積み重ねが確かな力となります。小さな成長を大きくほめることで，さらなる意欲へとつながります。どうぞご活用ください。
　なお，配布文書の一覧の「学校全般」にも載せていますので，ご覧ください。