★これはなんだ？知的好奇心をくすぐる！（2018.11.07）

★これはなんだ？知的好奇心をくすぐる！（2018.11.07）

　世界は，楽しいことがいっぱい！
　子どもたちの知的好奇心を
　どんどん，くすぐっていきたいものです！

　ということで，
　松ぼっくり
　どんぐり
　ヒマワリの種
　で，
　ドラゴンを作ってみました！

　なかなかステキなドラゴンです！

★１年・アサガオリースにどんぐり！（2018.11.07）

★１年・アサガオリースにどんぐり！（2018.11.07）

　どんどんステキなリースになっていきます！

　今日は，どんぐりをつけました！

　そろそろ完成です！

★１年・６年生への読み聞かせ！（2018.11.07）

★１年・６年生への読み聞かせ！（2018.11.07）

　昨日，６年生に読み聞かせをしてもらった１年生。

　次は，１５日に，
　１年生が６年生に読み聞かせをします！

　グループでひとつの物語を分担して読みます。
　今日は，１回目の練習をしました。

　みんなでしっかり読み聞かせができるように練習をしていきます！

★たいよう・朝の課題！（2018.11.07）

★たいよう・朝の課題！（2018.11.07）

　朝，たいようがっきゅうを訪問しました。

　学習発表会にむけて
　リコーダーの練習をする子
　鍵盤ハーモニカの練習をする子
　読書をする子

　どの子も，しっかり自分の課題に向かっていました。

★美しい文字は，美しい姿勢から！（2018.11.07）

★美しい文字は，美しい姿勢から！（2018.11.07）

　美しい文字を書く子の多くは
　美しい姿勢です！

　背筋が，ピン！とのびています！

　そして，ゆっくり，一画一画とてもていねいに書いています！

★11月７日・教室PC・トップページ！（2018.11.07）

★11月７日・教室PC・トップページ！（2018.11.07）

　11月７日　知恵の日

　今日の音読は，あいさつです！

　あいさつは，人との接し方の基本です。

　しかし，人との接し方を学ぶことが，とてもむずかしい時代になってしまいました。

　大人が，面識のない子どもに
　「おはよう！」
　とあいさつをすると，
　不審者に「おはよう！」と言われた！
　と報告されてしまうこともあります。

　子どもたちは，不審者に対する警戒行動として，
　見知らぬ人に対して挨拶しなくなりました。

　そんな時代だからこそ，
　学校の中や，家庭の中で，しっかりあいさつすることを学んでもらう必要があると思います。

かがみで光をあつめると・・・

　理科の学習で「太陽の光をしらべよう」の学習をしています。今日はかがみの数をふやしたときの明るさと温度を調べました。なんとかがみ4枚分の光が当たり続けると20度近くも温度が上がることがわかり，みんな驚いた様子で結果を見ていました。

読み聞かせがありました。

　今日は5年生が3年生に読み聞かせをしてくれました。10分程度で読み切れる短い絵本が中心でしたが，みんな静かに本の世界を楽しんでいました。読んでもらった本はすぐに読書ノートに記入して，忘れないようにしていました。来週は3年生が5年生に読み聞かせをする予定です。5年生のように上手に読めるように，朝読書の時間で練習しておきましょう！

★１年・アサガオリースにリボンを追加！（2018.11.06）

★１年・アサガオリースにリボンを追加！（2018.11.06）

　おおっ！
　リボンを追加しただけで，一段とステキなリースになりました！

　さて，次は，何を追加しようかな？？？
　子どもたち，とっても楽しそうにつくっています！

11月6日★高学年からの読み聞かせ

６年生は１年生のために，
５年生は３年生のために，
４年生は２年生のために，
本を選んで読み聞かせをしてくれました。

高学年らしく，
相手が聞きやすいように，見やすいように，
工夫して読み聞かせをしていました。

次は１５日
今日のお返しに，低学年が高学年に読み聞かせをしてくれます。