１０月３日 Growing Up １０

今日は朝から清々しい青空が広がる秋晴れのお天気でした。
大きな台風が過ぎて，秋を連れてきたようですね。
いつの間にか，ヒガンバナも枯れてしまいました。
少しずつ，校内の木の葉の色も変わってきました。
西野山の山肌も少しずつ色づいてきたように思います。

先日の金曜日に脱穀したお米を精米していただきました。
そして，今日の朝，学校に届けていただきました。
今年は，昨年よりもたくさんのお米が収穫ができたようです。
一粒一粒も大きいそうです。

１２月のおもちつきが楽しみですね。
それまで，ふるさとの家の土間の上がり口で大切に保管させていただきます。

お米づくりに携わっていただいた多くの方々に感謝です。
ありがとうございました。

１０月２日 ６年生 組体操

技と音楽を合わせた運動場での練習が本格的に始まりました。

体育館で練習をしていた時と比べて，

移動距離が長い，砂で滑って力が入りにくいなど

運動場で演技を行う難しさを実感したようです。

明日も練習があります。頑張りましょう！

10月１日 台風献立

今日の給食は台風のため，学校に備蓄していたお米を使った炊き込みご飯とみそ汁でした。食材はすべて缶詰と乾物を使用した献立です。
ほとんど残ることもなく，おかわりに並ぶ児童も多くいました。
「わたし，スープよりみそ汁派やしうれしい！」「炊き込みごはん，好き」と２品しかない中でもよろこんで食べていました。
台風で休校となった場合，大量の食材を廃棄しなければならなくなるので，備蓄品で工夫して給食を実施しましたが，満足の給食だったようです。

９月２９日 土曜学習 ジュニア京都検定に向けて

今日の土曜学習は「ジュニア京都検定」に向けた学習会をおこないました。

あいにくの雨で参加者は少なかったのですが，
参加した子どもたちは，テキストを見ながら，真剣な表情で問題に取り組んでいました。

来月１０月２２日に本番の検定に臨みます。
今日勉強したことをぜひいかしてほしいと思います。

９月２８日 Growing Up ９

朝から秋晴れのとてもいいお天気の下で脱穀を行いました。

今年も昔，使われていた道具，足踏み脱穀機と千歯こきを使って，子ども達は脱穀をしました。
パトロール百々の皆さんやＰＴＡ本部役員の皆さんが優しく丁寧にお手伝いしてくださり，けがなく無事に終えることができました。

最後は，残った稲を地域の篠田さんのコンバインで一気に脱穀していただきました。
この後，さらに精米もしていただきます。よろしくお願いいたします。

多くの方々の力をお借りし，お米を収穫することができました。
本当にありがとうございました。

１２月のおもちつきが楽しみです。

９月２７日１年生 おおきさくらべ

　１年生は算数科「おおきさくらべ」の学習を行っています。おおきさを比べるために，「はしをそろえる」，「ぴんとのばす」，「テープを使う」ことを学習しました。学習の終わりにテープを使って教室の中のものの大きさをはかりました。子どもたちは水筒やランドセル，黒板消しなど興味のあるものをはかって調べていました。

９月２７日 キンモクセイ開花

今日の夕方，西の方の空の雲が薄い茜色になっていました。
秋の夕暮れだなぁとしみじみ思いました。

ビオトープ近辺やふるさとの家の裏に行ってみると，なんだかホッとする甘い秋の香りが・・・。
先日，百々小学校ではまだキンモクセイが咲いていないと紹介しましたが，少し咲いていました。
薄いオレンジ色の丸いつぼみもたくさんついていました。

秋本番ですね。

ただ，台風の接近に伴う強風で，花やつぼみが落ちてしまわないか心配です。

９月２６日 なごみ献立

　９月のなごみ献立は「ごはん・牛乳・とりめしの具・切干大根の三杯酢・みそ汁・おはぎ」でした。
「なごみ献立なのに牛乳あるの？」と不思議に思う児童もいました。
牛乳のない献立が「なごみ献立」だと定着してきたのでしょうが，６・７・９月の夏場の献立には牛乳をつけています。
おはぎは好きだという児童と甘いから苦手だという児童がいましたが季節の和菓子を味わうことができました。

９月２６日 2年生 生活科

　今日は，１，２時間目に生活科の「大好きいっぱい　わたしのまち」の学習で百々校区を探検しました。
　校区内を「どどっこ　どきどきツアー」と称し，どんなものがあるのかを歩きながら，探しました。
「こんな場所があったんだ！」や
「ここは私の家の近くだから詳しいよ。」
などと歩いている中でもたくさんの声が聞こえてきました。

今後，どんどん百々校区に親しみを持ち，楽しんで取り組んでいきたいと思います。

９月２６日（水） ４年生 エコライフチャレンジ

夏休み前に授業をしてくださった，気候ネットワークの方々にお世話になり，エコライフチャレンジの振り返りを行いました。
夏休みの宿題で実践したチェックシートをもとに，一人ずつ評価の表を作ってくださり，自分がどれくらい地球にやさしい生活を意識できているか振り返りました。
学習の最後には,「これからずっと取り組めること」の目標を設定して，具体的にどんなことを心掛けて生活していくかを発表し合いました。

授業の時間だけでなく，毎日の生活の中でエコな暮らしについて少しでも実践できるといいですね。