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最新更新日:2024/07/24 |
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応援練習![]() 元気いっぱい,大きな声が響いています! 運動会に向けて![]() 本番まであと1週間です。 焦りながらも着実に技の精度を高めています。 友だちと支え合って(6年)![]() ![]() ![]() 校内研究〜わたしたちと食料生産〜![]() ![]() ![]() 日本における食料生産の問題を6つのグラフをもとに考えていきました。 資料を読み取ったり、比較したりしていくと、様々な問題が出てきました。 それらを小グループ、全体で出し合い 意見を深めていきました。 5−3 面積![]() ![]() 図工「にぎにぎ ねんど」
ねんどをにぎってできた形から想像したものを作ります。
子どもたちひとりひとりがちがう見方をしていて楽しそうです。 ![]() ![]() 5−1 流れる水のはたらき![]() ![]() 水の量や流す速さによって水のはたらきは違うのかを調べました。 算数「比例と班比例」
表の数値の変化を見ながら,比例の公式を文字を使って表します。
変わり方に目をつけて考えています。 ![]() 1−3 クルクルまわして
3組では,先日作ったクルクル回るおもちゃを使って遊びました。
みんなで,「上手に動くかな」などを確かめながら楽しむことができました。 ![]() ![]() 理科「学習したことを活用して」
水溶液の性質を活用して,今日は色が変わるやきそばを作りました。
どのように変化するのか期待しながら見ています。 ![]() ![]() |
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