塩酸にアルミニウムを溶かすと…

アルミニウムは残っているのでしょうか…？
加熱をして実験中です。
「おっ！なんか出てきたで！！」
「やっぱり，アルミニウム入ってたんや〜」
と口々に言いますが…実際にアルミニウムだったのでしょうか？？

Ｆｏｒ ｓｏｍｅｏｎｅ…

学習発表会まで１週間を切りました。寸劇，言葉，歌，演奏…と盛りだくさんですが，さすが６年生！短期間でだいぶまとまって来ています。「For someone(誰かのために…)」全力で取り組んでほしいと思います。

きらりデー

道徳で『エルトゥールル号』の学習をしました。他国との絆を深めるために大切なことは何か考えました。きらりデーの取り組みとして，３校舎の１階に掲示中です。

理科 「光について調べよう」

　鏡に光を反射させると光はまっすぐすすむことが分かりました。今日は，反射させた光をまとに当てると，まとはあたたかくなったり，明るくなったりするのか調べました。みんな力を合わせ光を集めていました。

1年生 体育科 ボールあそび

両手でドリブルにも取り組みました。

連続で，歩きながら，走りながら・・・
いろいろな技に挑戦しました。

1年生 体育科 ボールあそび

ボールを高く上にあげて，キャッチをします。
両手でキャッチしたり，キャッチする前に手をたたいたり・・・
一回転をしてからキャッチするという，難しい技にも挑戦しました。

1年生 体育科 ボールあそび

体育の学習で，ボール遊びを行っています。

足をまげて，手を伸ばし，真剣な表情で上を向いています。
さて，一体何をしているのでしょうか？

1年生 生活科 リース作り

上手につるが取れた後は，一つにまとめて輪にしていきます。
長さの違うつるをちょうどいい大きさの輪にしていくのは，
なかなか難しい作業で・・・
みんなで励まし合って上手につくることができました。

来週，飾りつけをしていきます。
完成を楽しみにしていてください！

2年 しかけカードの作り方２

「写真があって分かりやすい！」や「向きが書いてあるから切りやすい！」など，作りながら工夫を感じていました。

つぎは，見つけた工夫をまとめ，分かりやすく書くための工夫を確かめていきます。

2年 しかけカードの作り方

国語科の学習で，1年生に分かりやすいおもちゃの作り方の説明書を作ります。

今日は，2つの説明書をもとに，実際にしかけカードを作りました。