３年 書写「にじ」その１

３年から新しく始まった書写。学習を重ねるごとに，筆にどれくらい力をかけてかいたらよいのかコツを掴めてきた子が多く見られました。一人ひとりが静かに文字と向き合い，「にじ」をかいています。今回かいた「にじ」は教室の後ろに掲示していますので，個人懇談会の際にご覧いただければと思います。

３年 理科「植物を育てよう（３）」その４

その４

３年 理科「植物を育てよう（３）」その３

その３

３年 理科「植物を育てよう（３）」その２

その２

３年 理科「植物を育てよう（３）」その１

理科の学習でホウセンカとヒマワリの観察をおこないました。最初は手のひらにちょこんとのる「種」が，ぐんぐんと成長し，「花」を咲かせるまでに育ったことにみんな驚きを隠せない様子でした。ヒマワリの観察カードを見ると，「自分の背丈より高い」という言葉で高さを表している子もいました。

こっそり準備

交流学級での学習から帰ってきたら，
４くみのみんなはまだお出かけ中。

戻ってきてからすぐに給食を取りにいけるように，
みんなの当番エプロンを配り，
給食の準備をしておきました。

よろこんでもらえるかなあ…

読書感想文を書くために…

ずいぶん作文の力がついてきたので，
これから読書感想文に挑戦します。

どんな話かな？
自分だったらどうするかな？

いろいろ考えながら作文メモを書きました。

夏遊び

交流学級のみんなと一緒に夏遊びをしました。

水，泥，シャボン玉
それぞれが楽しい遊び方を見つけて
遊んでいました。

シャボン玉遊び ２

プールに入っていた１年生も合流して，
みんなで楽しみました。

シャボン玉遊び

シャボン玉遊びをしました。
大きいのができるかな？
たくさんできるかな？
上手にできたら歓声が上がりました。