ハロウィン

マントをしたミイラやハチさん，ハリーポッターに変身してお菓子を配りました。
「お菓子をもらわないといたずらしちゃうぞー！！」
すると，３年生からお返しが！
折り紙で手づくりしたプレゼントを持って一人ずつセリフを言って手渡ししてくれました。最後にみんなでいたづらポーズをして集合写真をとりまし。

６年生 今日の夕ご飯を考える。

家庭科では一食分の献立を考える活動をしました。
きっと今頃みなさんの保護者さんも今日の献立を考えているはずと話し合いました。
毎日食卓に並ぶ料理を作ってもらっていることに感謝しましょう。

低学年はリアリティにこだわる！

２年生の国語の様子です。
「お手紙」の単元のゴールでしょうか？
がまくんやかえるくん，かたつむりくんにお手紙を書いています。

しかも黒板にはきちんと大きな封筒があります。
子ども達の書いたお手紙はきっとがまくんたちに届くのでしょう。

算数では操作活動を大切にする福西小学校の低学年。やはりリアリティにこだわっています。

あと２週間！

　「音楽の森」まであと２週間となりました。今日の音楽は，まずリコーダー奏からです。上パートと下パートに分かれて練習し，音を確かめました。その後は，合奏，そして最後の５分間はtomorrowを歌い，駆け抜けるようにして学習が終わりました。
　残り２週間やりきろう！５年生！

６年 思いをたすきにのせる！

小畑川駅伝です。今回は走順を話し合って決めました。
やはり結果は変わってきます。
レース展開によってペース配分が知らず知らず変わってしまうこれぞ駅伝。

各チームが一生懸命声援をおくり，楽しく競い合う様子が見られます。

6年 未来を明るくするのはグッジョブカード

週末のグッジョブカードです。
やっぱり雰囲気が良くなるんですよね。
福西小学校をより良くする一つの提案として「グッジョブカード」はおすすめですね。

３年生 「何倍でしょう」

問題
　ゴムで動く車の走った長さをくらべました。
　赤の車は４ｍ走りました。
　青の車は赤の２倍，黄の車は青の３倍走りました。
　黄の車は何ｍ走りましたか。

　まずは，絵や図，関係図などを使って自分の力で考えます。その後，みんなでそれぞれの考えを出して話し合うと，「順々に計算していく考え」「倍の計算を先にする考え」の二通りの考えが出てきました。
　今日は，教務主任の先生に教えてもらいました。子どもたちは，少し緊張しながらも真剣に問題に取り組んでいました。

クイズ「３５人の壁」

　今日の国語の学習では，いろいろな音読みをもつ漢字の「熟語クイズ」を行いました。問題は３問！まずは自分だけで黙々と考えます…。その後は班で相談タイム！「おれ１番と３番はわかった！」「２番は多分こうやで！」と楽しそうに話し合う声。班ごとで答えが分かれた際には，テンションアップで夢中になって取り組んでいました。よかったら自主勉強で難問，作ってくださいね！

Let's ロールプレイ！

　今日の道徳では，「折れたタワー」という教材を使って学習を行いました。マスクを忘れた主人公のひろしがのりおに責められ，しょんぼりします。数日後の掃除の時間，今度はのりおがひろしの作ったタワーの工作を誤って倒してしまいますが，ひろしは「誰にでも失敗があることだ」と考えて，許すというお話です。
　主人公のひろしの心情にせまるため，今回はロールプレイを通して考えることにしました。劇が好きな５年１組の子どもたち。名前の札を顔につけたり，アクションを入れたりするなど，オリジナルの工夫がたくさん見られました。
　お話の後半「うつむくのりおを見て，どんなことを考えたか」では，「失敗はあること」「わざとやったわけではない」「また作り直せばいい」と，ひろしがきっと心から許しているといった発表が多く聞こえてきました。今日も１時間，よく考えましたね！

Let's shake !!

　先日の理科では，「上流と下流の石の様子がちがうわけ」について考えました。子どもたちからは，「流れる水のはたらきで石の形が変化する」や「石どうしがぶつかるから形が変わる」と言った意見があがり，いざ実験。
　柔らかい発泡スチロールのようなものをペットボトルに入れて，いざシェイク！振る回数や入れた数によって形が変わっていくのを見て，「お〜！！」と驚きの声。自然界でもきっとこのようなことが起こっているんでしょうね。